组合 | 亲本性状 | 子代的性状和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
Ⅰ | 紫花×白花 | 105 | 112 |
Ⅱ | 白花×白花 | 0 | 268 |
Ⅲ | 紫花×紫花 | 316 | 108 |
分析 (1)性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)遗传是指亲子间在性状上的相似性,生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(3)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:(1)性状是指生物体的形态结构、生理特性和行为方式等特征等;大豆花色的紫花和白花,是同种生物同一性状的不同表现形式,因此在遗传学中,大豆花色的紫花和白花,被称为相对性状.
(2)亲代为紫花,子代中出现了白花,体现了亲代与子代之间在性状上的差异,因此这种现象在遗传学上叫做变异.
(3)从表格中组合Ⅲ看出,将紫花大豆作为亲代进行杂交,子代出现了白花大豆.因此紫花是显性性状;白花是隐性性状.
(4)A表示显性基因,a表示隐性基因.则白花大豆的基因组成是aa;因此亲代紫花大豆遗传给子代白花大豆的基因一定是a.所以亲代紫花大豆的基因组成都是Aa,遗传图解如图:.
从遗传图解看出,子代中紫花的基因组成是AA或Aa.
故答案为:(1)形态结构;生理特性;相对性状;
(2)变异;
(3)Ⅲ;白花;
(4)Aa;Aa;AA;Aa.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性、相对性状的概念以及变异的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化石不是研究生物进化的唯一证据 | |
B. | 通过化石能推测生物之间的亲缘关系 | |
C. | 化石能说明生物进化的趋势 | |
D. | 在地质年代较晚的地层中不能找到低等生物化石 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别一定与甲不同 | B. | 性别一定与乙相同 | ||
C. | 性别一定与丙相同 | D. | 性别一定与甲相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种种子都放在黑暗处培养 | |
B. | 两组种子都放在光下培养 | |
C. | 甲组放在温暖有阳光处培养,乙组放在冰箱里不见光处培养 | |
D. | 甲组放在阳光下培养,乙组放在同温度的黑暗环境里培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于繁衍后代来说,只有雌蕊是花的最重要的部分 | |
B. | 受粉后的子房壁发育成果实,受精卵发育成种子 | |
C. | 雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞,都是花最重要的部分 | |
D. | 种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度、水分和阳光 |
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