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当病原体进入人体后,刺激
 
细胞,它就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫
 
考点:抗体和抗原
专题:
分析:(1)能刺激人体淋巴细胞产生抗体的物质是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
解答:解:当病原体进入人体后,刺激淋巴细胞,它就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫抗体.抗体具有专一性,抗体消灭抗原后,抗体仍然存留,不同的抗体在人体内存留的时间长短不同.
故答案为:淋巴;抗体
点评:解答此类题目的关键是理解掌握抗原的概念和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于遗传病及其病因的说法中,错误的是(  )
A、遗传物质发生改变引期的疾病
B、由致病基因控制的疾病
C、可通过父母遗传给孩子的疾病
D、在人与人之间能够传染的疾病

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科目:初中生物 来源: 题型:

胎儿产生的二氧化碳等废物,经胎盘由母体排出体外.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请同学们认真阅读下面两段文字,思考后面的几道问题.
2009年济宁旧城改造,创建生态旅游城市.在洸河路两侧就移栽了上万棵大树,你若细心观察,会发现每颗树上挂着塑料水袋,一条条输液管伸向茎的基部.袋子上面写着“大树移栽成活液”,上万棵树一起打“吊瓶”也成了一道“奇观”,如图丙.
闫嘉明是一位善于观察,爱动脑思考的同学,他看到这一奇观以后,在自己家的小树上也模仿着做了一个实验,吊瓶中装的不是“大树移栽成活液”,而是红墨水,一个星期以后发现小树的叶片变红了,他剪断了一个小枝条,观察横切面如图甲.他为了验证到底是植物那一部分吸收了水分,又观察了幼根的根尖,并做成装片,如图乙.

(1)在给刚移栽的大树打“吊瓶”时,应将针头插入树干的
 
部.
(2)如果移栽的是银杏树,秋天树上会结出许多的“白果”应是植物的
 
(填器官名称).
(3)吊瓶中装的“大树移栽成活液”的主要成分是
 

(4)小树的茎能每年逐渐加粗,是由于茎中的[
 
]
 
能不断分裂产生新细胞的缘故.
(5)小树能不断地从土壤中吸收水分和无机盐,是因为根尖的[
 
]
 
有大量根毛,增大了吸收面积.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人类的ABO血型系统中,如果父亲的血型是O型,母亲的血型也是O型,则他们的子女可能出现的血型
(  )
A、A型、B型、O型、AB型都有可能
B、仅有可能是A型或B型
C、仅有一种可能是O型
D、仅有一种可能是AB型

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链.右图是这三种生物所构成的能量金字塔.请回答:
(1)A代表的生物是
 
;B代表的生物是
 
;C代表的生物是
 

(2)能量在沿该食物链逐级
 
的传递过程中,兔最多只能把所获得能量的约10%-20%传递给鹰.
(3)鹰体内的有机物最终来源于
 

(4)由于大量捕杀鹰,导致鹰灭绝,兔的数量将会发生怎样的变化?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请据图回答:

(1)鲫鱼的身体呈梭形,有利于减少游泳时的
 

(2)填写图中标号所示结构的名称.①胸鳍,②腹鳍,③
 
,④臀鳍,⑤
 

(3)鱼游泳时候,主要靠身体的躯干部和
 
的左右摆动击打水流产生前进的动力,其他鱼鳍起辅助作用.鱼在运动时,胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体
 
的作用.
 
 有决定运动方向的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是以小狗为对象所做的一系列实验:
①给小狗喂食时,小狗吃食物时便分泌唾液.②不给食物,只给小狗听铃声,狗不产生分泌唾液的反射.③在每次给小狗喂食之前,先出现铃声然后给狗食物,狗分泌唾液.④当实验多次重复以后,铃声一响,即使不给食物,狗也能分泌唾液.⑤以后如果总是只给铃声,而不给食物,那么狗的进食活动会逐渐减少以至完全停止.
请同答下列问题:
(1)实验①的反射属于
 
反射.
(2)通过实验②、③、④,狗建立了
 
反射.
(3)实验⑤说明在实验②、③、④中所建立的反射不是永久的,是可以
 
的.
(4)参与以上反射活动的神经结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中二氧化碳含量最少的是(  )
A、肺静脉
B、肺泡周围的毛细血管
C、组织细胞
D、组织周围的毛细血管

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