【题目】如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于____,属于这种发育类型的昆虫还有___(举一个例子)。
(2)C和D的名称都是___,在C→D的过程中有___现象。
(3)图乙d表示的发育时期叫做___,危害农作物主要在[__]___期。
【答案】不完全变态发育 螳螂 若虫 蜕皮 蛹 c 幼虫
【解析】
(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
(3)昆虫的外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用;但外骨骼不能随着身体的长大而长大,要想长大,必须脱去外骨骼。
(4)图甲中,A成虫、B受精卵、CD若虫;图乙中,a是成虫、b是受精卵、c是幼虫、d是蛹。
(1)甲图所示的个体发育过程经过B受精卵、CD若虫、A成虫三个时期,因此属于不完全变态发育,属于这种发育类型的昆虫还有螳螂、蟋蟀等。
(2)C和D的名称是若虫。在C→D的过程中有蜕皮现象,蜕去的皮实际上是外骨骼,原因是外骨骼不能随幼虫身体长大而生长,因此要想长大,必须脱去外骨骼。
(3)图乙的发育过程经过:b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫,属于完全变态发育。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是c幼虫。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“人爱面子,树要皮”.树木怕剥皮是因为( )
A.树皮中有输导水分的导管
B.树皮中有输导水分的筛管
C.树皮中有输导有机物的导管
D.树皮中有输导有机物的筛管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】储藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为低温能够使( )
A.减少细菌病害
B.呼吸作用弱,有机物消耗少
C.促进有机物的积累
D.蒸腾作用弱,水分不流失
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收,如图为桃花部分结构示意图,请据图分析问答:
(1)桃花花瓣有多种颜色,这是生物的___,使花瓣呈现不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的_____结构中。
(2)通过观察,如图桃花是一朵___花,桃树开花以后,要结出桃子,还要经历的重要生理过程是___和___。
(3)桃子营养丰富,美味可口。图二中①和②构成果实,①主要是由图一中[__]__发育来的。
(4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,是由根吸收后通过___向上运输。
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【题目】下图是人体气体交换和血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏的四个腔。a~d代表血管,箭头代表血液流动的方向。①~④代表相关物质,据图分析作答。
(1)心脏四个腔中,____(填字母)的壁最厚,里面流动着____。(选填“动脉血”或“静脉血”)。血液由C出发,回到B的循环途径称为____。图中A与C、B与D之间有房室瓣,其作用是____。
(2)若某人牙龈发炎,臀部注射青霉素,青霉素最先到达心脏的哪个腔____(填字母)。若E处代表小肠绒毛处毛细血管,饭后血液流经E后,血液中葡萄糖的含量会____。(填“不变”或“升高”或“降低”)。
(3)图中气体①②进出肺是通过____原理实现的,这就是通常所说的呼吸,也叫肺通气。图中气体①进入血液后与红细胞中的____结合,通过血液循环运输到人体各部位。④所代表的气体是____,它能进入组织细胞内,是靠____原理来实现的。
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