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    区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无
     
    ．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，据此答题．
    解答：解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．
    故答案为：脊柱．
    点评：关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物的器官：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．其中
     
    、
     
    、
     
    与植物的营养有关，属于
     
    ；
     
    、
     
    、
     
    与植物的生殖有关，属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某一个生态系统的水受到污染，对其他生态系统没有污染．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙和鸡都是人类的好朋友，它们如何延续种族的？结合插图比较一下它们在生殖发育方式上的不同特点，相信你能得出正确的结论．

    （1）如图1，青蛙生殖方式是
     
    受精（选填“体内”或“体外”）、卵生．青蛙的一生经历了
    ①
     
    、②
     
    、③
     
    和④
     
    四个时期，幼体和成体在生活习性和形态结构上有显著变化，属于
     
    发育．
    （2）如图2，鸡的生殖方式是
     
    受精（选填“体内”或“体外”）、卵生；雏鸡是由鸡卵中结构⑤
     
    发育而成的；在鸡胚胎能否发育为雏鸡这一过程中，外界因素特别是
     
    对其影响很大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果以海平面为标准划分，生物圈向上可到达
     
    的高度，向下可深入
     
    的深处．包括
     
    、
     
    和
     
    的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中的三大供能物质是
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环节动物的特征：身体有许多相似的
     
    构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照生活环境划分，下列生物属于水生植物的是（　　）
    A、月季B、莲C、杨树D、桃树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛾蝶类昆虫靠分泌（　　）来完成交配行为．
    A、性内激素B、性外激素
    C、性激素D、激素

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