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    请将下列动物和它们的运动方式用线连接起来：
    考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
    专题：
    分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．
    解答：解：蜻蜓有翅，运动方式是飞行．蜥蜴属于爬行动物，运动方式是爬行；狮子具有发达的四肢运动方式是奔跑；鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃．
    故答案为：
    点评：动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于同源染色体的叙述，正确的是（　　）
    A、减数分裂中配对的染色体
    B、在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体
    C、在人的精原细胞中没有同源染色体
    D、一条来自父方，一条来自母方的染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作各种泡菜和酸牛奶都需要（　　）
    A、酵母菌B、醋酸菌
    C、乳酸菌D、根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是某家庭成员某些性状的调查结果，请回答：
    父亲母亲儿子
    有无耳垂无耳垂 有耳垂无耳垂
    眼睑双眼皮双眼皮单眼皮
    拇指能否背侧弯曲能弯曲能弯曲能弯曲
    （1）表格中所涉及的有无耳垂、单双眼皮、拇指能否向北侧弯曲等特征，在遗传学上称为
     
    ，单眼皮和双眼皮称为
     
    ．
    （2）父母的拇指都能向北侧弯曲，儿子的也能，此现象称为
     
    ；父母都是双眼皮，而儿子是单眼皮，此现象称为
     
    ．由环境导致，并且没有改变遗传物质的性状是
     
    （能或者不能）遗传的．
    （3）根据表推测双眼皮是
     
    性状，单眼皮是
     
    性状．
    （4）假设控制眼皮单双的基因用D和d来表示，则父亲的基因型是
     
    ，母亲的基因型是
     
    ，儿子的基因型是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：

    （1）生物个体发育的起点是
     
    ．
    （2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是
     
    ．
    （3）青蛙和玉米的生殖方式都是
     
    ．
    （4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是
     
    ．
    （5）玉米幼苗由种子中的
     
    发育而成．
    （6）玉米种子萌发的外界条件是
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    写出鲫鱼的各种鳍的名称：
    1
     
    ；2
     
    ；3
     
    ；4
     
    ；5
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的一般方法通常包括
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作临时玻片标本时，应用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触水滴，然后轻轻盖在生物材料上．这样做的目的是什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛔虫体表有角质层，能抵抗人体消化液的侵蚀．
     
    ．（判断对错）

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