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运用你所学的生物学知识,完成下列填空:
(1)生态平衡是指各种生物的
 
和所占的
 
总是维持在
 
的状态.
(2)哺乳类和鸟类都可以通过自身的调节而维持
 
的恒定,所以它们都是
 
动物.
考点:保持生态平衡的重要意义,变温动物和恒温动物的概念及其区别
专题:
分析:(1)由生态平衡的定义可以知道:生态平衡是一种动态平衡,在一个生态系统中各生物的数量和种类虽然不断发生变化,但总是维持在相对稳定的状态,因为生态系统具有自我调节能力.
(2)动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,据此解答.
解答:解:(1)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.
(2)在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物,原因它们的体表大都覆盖着羽毛或毛,心脏四腔,有体循环和肺循环两条循环路线,使动脉血和静脉血完全分开,运输氧气的能力比较强,而体内有机物的分解产生大量的热量,能维持体温的恒定,具有良好的产热和散热的结构.
故答案为:(1)数量;比例;相对稳定; 
(2)体温;恒温
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态平衡的概念和恒温动物的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

凡是鸟类就能飞行.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

种庄稼要施肥,养花种草也要施肥.肥料的作用主要是给植物的生长提供(  )
A、水B、无机盐C、有机物D、氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是叶芽结构模式图,据图回答下列问题:

(1)指出图中结构的名称:1是
 
,2是
 
,3是
 
,4  是
 
,5是
 

(2)2将来发育成
 
,3将来发育成
 
,4将来发育成
 
,5将来发育成
 
_.
(3)这个芽将来发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

胚包括
 
 
 
 
,有的种子还有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生态系统中四种生物所占的数量关系如右图.假设这四种生物构成一条食物链.在一段时间内,如果乙的数量增加,最可能引起的变化是(  )
A、丙和丁数量增加
B、甲和丙数量减少
C、甲和丙数量增加
D、丙和丁数量减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年4月,日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故,大量含有核原料的污水被排放入周围海水中,使当地渔业受到重创,并引发了一场严重的环境危机.图为福岛周围海域的食物网简图,请看图回答下列问题.
(1)如图所示的食物网中
 
属于生产者,因为它的细胞内有
 
,所以能进行
 
作用制造有机物.鲑鱼属于
 
者.若要组成一个完整的海洋生态系统,除了图中所示的生物外,必不可少的成分还有细菌、真菌和
 

(2)请写出图所示食物网中的一条食物链:
 

(3)含有核原料的污水流入海水中一段时间后,如图所示的生物体内,积累的污染物浓度最高的是
 
.有科学家认为,如果综合考虑洋流、风向、海洋稀释等因素,此次污染事件对中国海域暂时不会有影响.这体现了生态系统具有
 
能力.
(4)如果人吃了图中被污染的鱼,会产生怎样的后果?你从中受到什么启示?

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列结构与相应组织用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒没有细胞结构,是由
 
外壳和内部的
 
组成,病毒只能
 
在活细胞里,离开了活细胞,通常会变成
 

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