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【题目】森林遭到砍伐后,我们可能面临下列哪些问题( )

A.水土流失B.气候改变C.生物多样性受损D.以上都可能发生

【答案】D

【解析】

此题考查的知识点是森林被砍伐的后果.解答时可以从森林的作用方面来切入。

森林有保持水土的作用,森林的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达。可谓根深叶茂树大根深,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失。森林能增加空气湿度,调节气候,植物进行蒸腾作用,增加大气的湿度,增加降水,降低温度。如森林上空的空气湿度比无林区高达1025%左右,比农田高510%。据测定,夏天绿地中地温一般要比广场中白地低1017度。生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失。

故选D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组动物中,用湿润的皮肤或体壁进行气体交换的是 ()

A.蚯蚓和蟒蛇B.蟾蜍和蚯蚓C.青蛙和海豚D.鲫鱼和大鲵

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【题目】下列有关细胞的叙述错误的是( )

A.细胞通过分化可以形成不同种类的细胞

B.同种生物不同器官内的细胞形态、结构可能不同

C.不同生物的细胞结构肯定不同

D.细胞通过分裂可以产生新的细胞

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【题目】蚯蚓的生存环境是是( )

A.潮湿、疏松、植物稀少的土壤B.潮湿、疏松、富含有机物的土壤

C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤D.干燥、疏松的土壤

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【题目】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损,这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。请完善以下探究实验并回答问题:

(1)提出问题:新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?

(2)作出假设:_______

(3)材料用具:猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。

(4)方法步骤:①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B培养皿中。

②向A培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水,向B培养皿中的小肠黏膜上滴加_______

③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。

(5)实验结果预测:①预测一:若A培养皿中黏膜_______,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

②预测二:若A、B培养皿中黏膜均完好,则说明_______

(6)讨论交流:兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是_______

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【题目】鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。下列不属于鲫鱼适于水中生活特征的是( )

A.身体呈流线型B.鳞片表面有粘液

C.背面深灰色,腹面银白色D.雌鱼体内有卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“空气湿度”表示空气的潮湿程度。某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,下表是该小组同学在同一天三个时间段测量草坪、裸地和灌木丛三个地点的空气湿度后(每次测量810分钟)所得到的数据。请分析回答问题

裸地

草坪

灌木丛

A(%)

B(%)

C(%)

A(%)

B(%)

C(%)

A(%)

B(%)

C(%)

1次测量

74

64

73

80

70

79

83

77

83

2次测量

70

58

72

75

64

74

82

73

83

3次测量

78

66

74

86

70

84

86

74

80

平均值

74

62

73

80

68

79

84

75

82

1)同一时间段该探究的实验变量是_____,本实验用作对照的是_____

2)据表分析ABC是指测量的不同时间段,由于B栏的湿度最小,所以B可能是_____(选填“早晨”、“中午”、“傍晚”)测得的数据。

3)从表中可以看出________的湿度最大,_________的湿度最小,从生态学角度,这说明了___________

4)请你提出一条利用植被改善环境的措施:_____________

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【题目】一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列有关树的生态价值的叙述错误的是(  )

A.引起地球温室效应

B.促进生物圈的水循环

C.是生态系统中的生产者

D.维持大气中碳—氧平衡

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【题目】下列关于人体的消化系统的器官和功能对应关系的选项,不正确的是(

A.肝脏--吸收蛋白质B.--消化

C.小肠--吸收氨基酸D.大肠--吸收部分维生素

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