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传染病是由病原体引起的,下面各组生物中,都属于病原体的一组是(  )
A、麻疹病毒和艾滋病病人
B、流感病毒和蚊虫
C、结核杆菌和蛔虫
D、血吸虫和患禽流感的鸡
考点:病原体与传染病的病因
专题:
分析:病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌;寄生虫主要有原虫和嚅虫.病原体属于寄生性生物,所寄生的自然宿主为动植物和人.能感染人的微生物超过400种,它们广泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮肤中.
解答:解:A、麻疹病毒是病原体,艾滋病病人是传染源,A错误;
B、流感病毒是病原体,蚊虫是传播途径的生物媒介;B错误;
C、结核杆菌和蛔虫都是病原体,C正确;
D、血吸虫是病原体,患禽流感的鸡是传染源,D错误;
故选:C
点评:通过病原体的分类来对是否是病原体做出正确的判断.判断病原体的一个重要方面就是看一下它是否营寄生生活.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图的关节的结构图,填写结构名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答 
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]
 

[E]
 
、[F]
 

(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[A]
 
.(填名称)
(3)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[
 
]
 

(4)被成为遗传信息库的是[
 
]
 
,其中含有遗传物质.
(5)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了下表所示的实验.请根据实验设计回答有关问题:
花盆菜豆放置环境温度
1号100粒光照20℃适量
2号100粒暗室20℃不适量
(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响?原因是什么?
 

(2)这个实验设计应修改的内容是:
 

(3)为菜豆种子萌发提供营养物质的是
 
;胚中的胚芽能发育成幼苗的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍,鱼体将(  )
A、不能游动
B、不能保持前进方向
C、身体或左或右翻转,不能自控
D、身体向前游,但只能任其自然

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内相关结构.请分析回答:
(1)根据叶片的结构和功能的特点,可以判断叶所属的植物体结构层次是
 

(2)叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是
 
,②代表的气体为
 
,[A]代表的细胞结构为
 
.此处进行的生理活动实质是
 
,释放能量.
(3)如果在相对封闭的是温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜后测定植物体内有机物积累量.结果如下图所示,其中正确的是
 


(4)某生物小组的同学用植物的叶片进行了相关的探究实验.

①图甲所示的是绿叶在光下制造有机物实验中的一个装置,装置该装置在本实验中的作用是
 

②图已实验装置要探究的问题是
 

选取某植物体上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的叶片,作如下处理,(凡士林有透光不透气的作用)然后将植物至于光下通风处,几小时后,叶片内有机物含量从多到少的顺序是
 

  甲 乙 丙 丁
 涂凡是林的部位不涂  上、下表皮 上表皮 下表皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物不包括(  )
A、节肢动物B、爬行动物
C、两栖动物D、哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

有位同学为了观察蚯蚓的运动,特意给蚯蚓体表抹上干泥粉,你认为蚯蚓将会(  )
A、运动加快B、运动正常
C、死亡D、无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于无脊椎动物的叙述中正确的是(  )
A、水螅和水母是淡水生活的腔肠动物
B、节肢动物都有外骨骼,身体和附肢都分节
C、软体动物的身体外面都包裹着贝壳
D、扁形动物的最主要的特点是背腹扁平,两侧对称,有口无肛门

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