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1.某同学参观动物园观看了东北虎、金钱豹、狗熊、鸵鸟、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等野生动物,对上述动物主要特征进行了梳理总结,你认同的是(  )
A.从呼吸方式上看,都是双重呼吸B.从生殖上看,都是体内受精、胎生
C.从体温调节上看,都属于恒温动物D.从内部结构上看,体腔内都有膈

分析 自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能

解答 解:A、野生动物中东北虎、金钱豹、狗熊等属于哺乳类,从呼吸方式上看,用肺呼吸,不能进行双重呼吸.故不符合题意;
B、鸵鸟、金刚鹦鹉从生殖上看,是体内受精、卵生,故不符合题意.
C、东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物,无论是哺乳动物还是鸟类,从体温调节上看,都属于恒温动物.符合题意.
D、膈是哺乳动物特有的器官,膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分,胸腔内有心、肺等器官,腹腔内有胃、肝和肠等器官.哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压,从而导致胸腔体积变化,引起肺的收缩或扩张,以便进行呼吸.鸟类没有膈.故不符合题意.
故选:C.

点评 关键是掌握动物的分类知识,并注意灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.根据所学的显微镜知识回答问题:
(1)显微镜的主要部分是目镜和物镜.其中目镜的作用放大物像,物镜的作用放大物像.  区别如下:物镜带螺纹.物镜长的为高倍.目镜与物镜相反.
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是50倍.
(3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节反光镜结构.

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12.一个生态系统中,包含众多的食物链,下列哪一条是正确的食物链(  )
A.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰B.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→细菌
C.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰D.蚱蜢→食虫鸟→鹰

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9.某同学早晚刷牙,经常牙出血,他应多吃下列哪种食物为好?(  )
A.牛奶、豆浆B.鱼和瘦肉C.新鲜水果和蔬菜D.鸡蛋和牛奶

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16.据《健康报》报道,我国中学生营养不良率达24%,为了做到合理营养,我国营养学家将食物进行分类,并形象地设计成如图的“平衡膳食宝塔”,提倡中小学生每天均衡地吃这五类食物,以避免营养不良和营养过剩.请据图回答下列问题:
(1)选择适当多吃塔基这类食物的理由是:这类食物在人体内最终被分解成为葡萄糖,是人体的主要供能物质.
(2)青少年正处于生长发育的关键时期,应需要多食用图中标号②③类食物,因为这些食物中含丰富的蛋白质,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开它.消化这类食物的初始器官是胃
(3)小明刷牙时牙龈容易出血,医生建议他多摄取标号中④类食物.

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6.蝗虫是危害农业生产的害虫.下列关于蝗虫特征的说法,不正确的是(  )
A.身体分为头部和躯干部B.气门位于胸腹部
C.运动器官翅和足位于胸部D.感觉器官有触角和复眼位于头部

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13.如图是我国几种动物类群占世界已知种类的统计资料.请回答以下问题:
(1)图中动物类群中,最高等的是哺乳类,其生殖发育特点是胎生哺乳.
(2)图中5类动物共有的特征的是身体内部都有脊柱.
(3)从水生向陆生过渡的类群是两栖类,不能被称作真正陆生脊椎动物的重要原因是生殖发育脱离不了水的限制.

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10.如图为自然界中物质循环的部分图示,其中[1]代表生物圈中的某类生物,[2][3]分别代表不同的物质,请回答:
(1)图中[2]代表的物质为二氧化碳,[1]代表的生物是细菌和真菌.
(2)动物直接或间接地以植物为食,经消化和吸收后,通过呼吸作用将摄取到体内的有机物转变成二氧化碳、水、尿素等物质;其遗体或粪便又可被[1]分解成简单的二氧化碳、含氮无机盐等,这些物质又都可以被生产者(绿色植物)利用.可见它们在自然界的物质循环中所起的作用分别是:动物作为消费者能促进物质循环,细菌真菌作为分解者参与物质循环.
(3)某中动物因缺少天敌而数量过多,将会影响整个生态系统,可见动物在生态系统中还具有维持生态平衡作用.

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11.夏天,出汗多了人会很没劲,这时要适量喝一些盐水,这是因为(  )
A.人在出汗时排出了一部分无机盐B.汗液带走了一部分能量
C.出汗消耗了很多能量D.淡盐水比白开水味道好些

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