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    7．螳螂和蜜蜂的发育分别是（　　）
    A．完全变态、不完全变态B．不完全变态、不完全变态
    C．完全变态、完全变态D．不完全变态、完全变态

    分析 （1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
    （2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

    解答 解：螳螂的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育；
    蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．运用所学的花的知识判断下列说法正确的是（　　）
    A．花的主要结构是雌蕊
    B．传粉就是花粉从花药落到雌蕊柱头的过程
    C．花、果实、种子是植物的营养器官
    D．一个子房里只能有一个胚珠

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    18．下列对如图人体心脏及其所连血管的描述错误的是（　　）
    A．2是肺动脉B．4与5之间有瓣膜C．5的壁最厚D．8、7内均是动脉血

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    15．下面有关神经系统的叙述，正确的是（　　）
    A．神经系统结构和功能的基本单位是神经
    B．神经系统的中枢神经系统由大脑和小脑组成
    C．神经系统的周围神经系统由脑神经和脊神经组成
    D．脑干是脑与躯干、内脏之间的联系通路

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．睾丸是卵巢是人主要的生殖器官√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．将大山杏的接穗接在小山杏的砧木上，结出大山杏，该杏的细胞中的基因来自于（　　）
    A．砧木B．砧木和接穗C．接穗D．砧木或接穗

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列与肺的气体交换功能相适应的叙述不正确的是（　　）
    A．肺泡外包绕着毛细血管B．肺泡数目多
    C．肺泡壁只由一层上皮细胞组成D．肺泡由一个细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．有餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷，他们说，一次性筷子没有人用过，要比消毒筷卫生，事情真的是这样吗？八年十班的王林同学进行了如下探究实验，请你将实验过程补充完整，并分析回答以下问题：
    （1）王琳同学提出的问题是一次性筷子要比消毒筷卫生吗？．
    （2）作出的假设是一次性筷子要比消毒筷卫生．
    （3）实验方案设计如下：
    第一步：配制细菌所需要的含各种成分的培养基，取两个装有培养基的培养皿，标号为甲和乙，并将甲和乙进行高温处理．
    第二步：用无菌棉棒擦取一次性筷子在甲培养基上轻轻涂抹三下，然后再用无菌棉棒擦取消毒筷在乙培养基上轻轻涂抹三下．
    第三步：将两个培养皿放入恒温箱培养．
    第四步：定时进行观察，并做记录
    （4）推测实验结果：如果甲培养基上的菌群数量多，说明消毒筷更卫生；如果乙培养基上的菌群数量多，说明一次性筷子更卫生．
    （5）要想使该实验方案设计更加合理，应该如何改进？设计一个丙组培养基不涂沫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．青蛙生殖发育的特点是（　　）
    ①体外受精②卵生③变态发育④体内受精⑤完全变态发育．
    A．①②⑤B．②③④C．②④⑤D．①②③

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