A. | 减少误差 | B. | 数量多便于观察 | C. | 便于计算 | D. | 好玩 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:在做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.但数量也不易太多,太多了会增加实验操作难度.因此在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,所用鼠妇的数量是10只而不是1只的主要原因是减少误差.
故选:A.
点评 探究实验中为了避免产生误差,常采用多次重复实验以及计算平均值的方法.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有根茎叶,体内有输导组织 | B. | 没有根茎叶的分化 | ||
C. | 植株矮小,茎叶内无输导组织 | D. | 用孢子繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了减少砍伐,同学们应该少寄贺卡 | |
B. | 可再生资源永远“取之不尽,用之不竭” | |
C. | 节约用电,人走灯灭或使用节能灯 | |
D. | 提倡绿色出行,多走路骑车,少坐车 |
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