分析 植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等,各具有一定的功能.由不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做期器官,分析答题.
解答 解:植物体的几种主要组织各具有一定的功能,保护组织一般位于根、茎、叶的表面,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂;根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织,营养组织有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用;输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织.
甘蔗坚韧的皮位于茎的外面,有保护作用,属于保护组织;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁,甜汁来自于液泡,甜汁有丰富的营养物质,说明有营养组织;甘蔗顶端又具有分裂能力的分生组织.咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织.输导组织包括导管和筛管.因此说,甘蔗茎是由不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官,甘蔗茎属于植物体的营养器官.
故答案为:保护; 营养;液泡;分生;输导;器官;营养
点评 只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能,结合题意,认真分析,一般能做出正确的答案.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质 | |
B. | 男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢 | |
C. | 长颈鹿的“长颈”的形成是由其生活环境进行自然选择的结果 | |
D. | 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血小板,血浆,全血 | B. | 全血,血浆,血小板 | ||
C. | 红细胞,血浆,血小板 | D. | 血浆,全血,血小板 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓 | |
B. | 若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜 | |
C. | 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜 | |
D. | 若图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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