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    植物类群中，光合效率约占全球绿色植物光合作用90%的是
     
    ．
    考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：藻类植物全身都能进行光合作用，放出氧气，是空气中氧的重要来源．
    解答：解：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．
    故答案为：藻类植物．
    点评：这题比较简单，基础性比较强，掌握藻类植物的作用即可解答此题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    张华同学在校园内采集到满江红、水绵、墙藓、卷柏等植物，并与全班同学进行了仔细观察和交流．请根据所学过的知识回答下列问题：
    （1）张华同学在观察时，可以发现有根、茎、叶分化，并且具有输导组织的植物有
     
    ；没有根、茎、叶分化的植物有
     
    ；只有茎和叶，且叶上没有叶脉的植物有
     
    ．
    （2）在以上采集到的四种植物中，其中水绵生活在
     
    ；墙藓生活在
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物从外界吸取水、无机盐和二氧化碳，通过
     
    制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同年代地层中的
     
    ，是生物进化的最直接、最主要的证据．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动系统由骨、
     
    、
     
    三部分组成．骨骼肌的收缩要受
     
    的协调和控制，运动消耗的能量来自于肌细胞内的有机物的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蚯蚓的外部形态，请填空：
    （1）蚯蚓生活在富含
     
    的湿润的土壤中．
    （2）蚯蚓的体壁密布毛细血管，溶解在体表粘液中的氧气渗进
     
    ，然后再进入毛细血管，从而完成蚯蚓的呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    涡虫在电刺激下收缩身体或转动头端的表现属学习行为．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列语句形容的是结缔组织的是（　　）
    A、细胞排列紧密，细胞间质少
    B、具有保护、分泌等功能
    C、细胞排列紧密，细胞间质多
    D、具有支持、连接、保护、营养等功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脑和脊髓属于（　　）
    A、上皮组织B、肌肉组织
    C、神经组织D、结缔组织

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