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    20．苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方．苍耳的果实在生物体的结构层次上属于（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．个体

    分析 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构．

    解答 解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构．绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官．
    苍耳是果实，应属于生殖器官．
    故选：C

    点评 解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关植物茎的说法错误的是（　　）
    A．植物通过根吸收的水分和无机盐，是由茎中木质部的导管向上运输的
    B．我们常吃的马铃薯和生姜都是植物的茎
    C．植物的茎只有输导功能
    D．树皮被剥去，有机养料通过韧皮部的筛管向下运输受阻，会形成节瘤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，下列说法正确的是（　　）
    A．男性体细胞内有22对染色体
    B．一对夫妇生女孩的几率要稍高些
    C．一对夫妇生男孩的几率要稍高些
    D．男女体细胞内所含染色体数目是相同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“苔痕上阶绿，草色入帘青”中所描述的植物及其作用，正确的是（　　）
    A．藻类植物，制造氧气最多的植物B．苔藓植物，检测空气的指示植物
    C．蕨类植物，美化环境的观赏植物D．裸子植物，绿化环境的主要植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请阅读下面的资料，回答问题
    1985年深秋，9000只红嘴鸥驻足滇池后沿盘龙江首访昆明闹事，30多年来，海鸥飞入春城主城从未爽约，80后，90后，00后…红嘴鸥陪伴着一代代“小昆明”长大，这些每年从遥远的西伯利亚如约而至的精灵，已经成为昆明独特的城市文化的一部分，它们与昆明市民和谐相处，休养生息，等待来年飞回西伯利亚．
    （1）红嘴鸥的迁徙行为从获得途径看，属于先天性行为．
    （2）红嘴鸥有气囊（填结构名称）辅助呼吸，体温不会随环境温度变化而改变，属于恒温动物．
    （3）与红嘴鸥飞行有关的肌肉非常发达，骨与骨之间通过关节等方式相连形成轻而坚固的骨骼，有利于飞行．

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    5．“鹦鹉学舌”属于以下哪种行为（　　）
    A．防御行为B．学习行为C．先天性行为D．捕食行为

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    12．袁隆平院士培育出优质高产的超级杂交水稻，应用的生物技术是（　　）
    A．克隆技术B．杂交技术C．仿生技术D．转基因技术

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    3．如表是某生物学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计的实验方案和获得的实验结果
    试管加入物温度时间搅拌情况碘液现象
    A馒头碎屑10g+唾液2ml37℃5min搅拌加不变蓝
    B馒头碎屑10g+①37℃5min搅拌加变蓝
    C馒头块10g+唾液2ml37℃5min不搅拌加部分变蓝
    D馒头碎屑10g+唾液2ml37℃5min搅拌加变蓝
    （1）请从如图选择本探究需使用的器具或材料①②③④⑤⑥（多选，填标号）
    （2）A试管中将会出现的现象是不变蓝．
    （3）B试管加入物中的①是2ml清水．
    （4）将A和B进行对照，探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗？
    （5）根据本探究的结果，你认为吃饭时应该细嚼慢咽．

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    4．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中正确的是（　　）
    A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
    B．反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
    D．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子

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