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【题目】一条毒蛇以其鲜艳的颜色吓退了天敌,这属于

A.互利共生关系 B.保护色

C.警戒色 D.拟态

【答案】C

【解析】

试题分析:一条毒蛇以其鲜艳的颜色吓退了天敌,很明显是一种防御行为,不会是互利共生关系,保护色动物适应栖息环境而具有与环境相适应的色彩拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物,从而使一方或双方受益的生态适应现象警戒色某些有恶臭、有毒或不可食等特点的动物具有鲜艳夺目的色彩或斑纹,从而对敌害起到警告的作用,它是动物在漫长的进化过程中形成的故选C。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】海豚用胎生的方式生育后代,用乳汁哺育后代,因此它是( )

A. 变温动物 B. 特殊的鱼 C. 哺乳动物 D. 陆生动物

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【题目】污水处理厂净化污水主要是利用下列哪类生物( )

A.酵母菌 B.霉菌 C.细菌 D.藻类植物

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【题目】在没有被破坏的地层中,有关化石分布情况,下列不正确的是( )

A.古老地层中的生物化石简单、低等

B.在极古老的地层中也可以找到高等生物化石

C.新近地层中的生物化石复杂高等

D.新近的地层中也可找到低等生物的化石

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家蚕的一生要经过____________________四个时期,这是一种_____发育。

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【题目】大多数鱼类背部的颜色都比腹部的颜色要深,这说明了

A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.环境改变生物 D.环境制约生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】花叶薄荷的叶片上有白绿相间的花纹(如下图)。用花叶薄荷作为实验材料进行光合作用的实验时,以下说法正确的是( )

A. 为便于染色,应提前将植物放在黑暗处一昼夜

B. 在阳光下照射几个小时后,进行脱色处理

C. 为使叶片脱色,可将其剪下浸于沸水中加热

D. 使用碘液染色后,图中②处所示部位不变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不属于生命现象的是(  )

A. 牛吃草 B. 蝌蚪长成青蛙

C. 北风吹,雁南飞 D. 水结成冰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】滨海县是中国著名的首乌之乡.位于黄河故道入海处的特质土壤中生长的首乌(如图),具有“养血益肝、固精益肾,健筋骨、乌髭发”之功效.

请据所学知识,回答下列问题:

(1)何首乌具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官.因此,可推测何首乌属于种子植物物中的________植物.从进化历程上看,它比苔藓植物发生________(早/迟).

(2)中药何首乌又有生首乌和制首乌________之分,药用功能有所不同,如生首乌功能解毒、润肠通便、消痈;制首乌功能补益精血、乌须发、强筋骨、补肝肾.从生物多样性看,这属于________多样性.

(3)何首乌的块根、藤茎及叶均可供药用,从生物多样性的价值分析,说明何首乌具有________价值.其实,对于何首乌的功用尚有待进一步开发,说明其还具有________价值.

(4)何首乌种植中易发生叶斑病,是由某些杆菌引起的.这些杆菌的生活方式属于________(寄生/腐生).在结构上,细菌具有细胞的一般结构,但没有成形的________

(5)何首乌还会遭受蚜虫侵害.蚜虫又称蜜虫、腻虫等,属于同翅目蚜科.同翅目蚜科含107属2280种.从生物分类上看,“种”、“目”、“科”、“属”等级从高到低的排序是________

(6)蚜虫防治有多种方法,但总有蚜虫成活下来,并能产生一些具有抗性的品种.用达尔文的进化论来解释是经过________选择,结果是________

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