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动物行为多种多样,下列属于先天性行为的是
A.大雁南飞B.鹦鹉学舌C.老马识途D.惊弓之鸟
A

试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失,后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,鹦鹉学舌、老马识途、惊弓之鸟是通过学习训练得来的行为,属于后天性行为,大雁南飞是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到"几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥",这句诗反映了鸟的  (     )
A.攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D.防御行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某些鱼类有趋光性,渔民常常利用灯光诱捕这些鱼。鱼类的趋光性是一种
A.先天性行为B.后天性行为C.攻击行为D.生殖行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关动物行为的叙述中,不正确的是         (       )
A.动物的行为都是动物的本领
B.先天性行为是动物生来就有的
C.鹦鹉学舌是它的行为之一
D.大象“吹口琴”是条件反射

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)实验探究题:
a.用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
b.换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
c.接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过,大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
d.再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
e.改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了。
f.最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
问题:
(1)实验a、b、c说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是          行为。
(2)实验d说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是             行为。
(3)实验e说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较           
(4)实验f证明了蟾蜍在实验c、d、e中确实建立起新的               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

动物的行为主要受____           _和___              __的调控。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

动物越高等,学习能力就越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。    (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下来动物的行为中,属于学习行为的是:
A.母鸡抱窝B.鲫鱼觅食C.候鸟迁徙D.小猴骑自行车

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为中,属于生殖行为的是                                            (   )
A.家燕南飞B.母鸡孵卵C.猎豹飞奔D.蜜蜂采蜜

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