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海带、水绵等属于
 
类植物,全身都浸没在水中,全身都能进行
 
作用.苔藓植物的植株矮小,没有专门的
 
组织.
考点:植物的分类
专题:
分析:绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类.孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物.种子植物包括裸子植物和被子植物.其中藻类植物无根茎叶的分化;苔藓植物有茎叶的分化、没有根,只有假根;蕨类植物有根茎叶的分化,有输导组织和机械组织,长得比较高大;裸子植物有根、茎、叶、种子,没有真正的花和果实,种子没有果皮包被是裸露;被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子,据此解答.
解答:解:水绵、海带属于藻类植物,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,全身都能进行光合作用,释放氧气,是空气中氧气的重要来源;苔藓植物比较矮小,生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用.
故答案为:藻类;光合;输导.
点评:掌握藻类植物和苔藓植物的特点是解题的关键.
练习册系列答案
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话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼球的结构图,据图回答问题.(请在括号内填图中序号,横线上填上相应的文字.)
(1)能改变曲度的是[
 
]
 
,具有感光作用的是[
 
]
 

(2)眼球的折光系统包括(从前到后)[
 
]
 
、房水[
 
]
 
[
 
]
 

(3)视网膜上的感光细胞产生的神经冲动,沿着[
 
]
 
传导到大脑皮层的中枢,就形成了视觉.
(4)眼球外膜前端透明的膜是[
 
]
 
,是光线进入眼球首先通过的膜,也是人体捐献的重要器官之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地衣能分泌地衣酸,对岩石有腐蚀分化的作用,这一事实说明(  )
A、环境影响生物
B、生物影响环境
C、生物适应环
D、生物依赖环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据细胞图回答问题:
(1)图为
 
细胞,作出此判断的依据是因为细胞内的能量转换器有两种.
(2)细胞的
 
近似球形,里面含有遗传物质.
(3)图中能控制物质进出的结构是[
 
]
 

(4)结构①的名称是
 
,它将有机物中的能量释放出来供细胞利用.
(5)结构⑥的名称是
 
,它能利用光能把水和二氧化碳合成有机物,所以植物成为生态系统中的
 

(6)观察植物细胞时,在光学显微镜下看不到的结构是
 

A.细胞壁       B.细胞膜     C.细胞核    D.细胞质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

对于生物分类,下列叙述正确的是(  )
A、生物分类完全按照生物的外形来划分
B、我们可以根据自己的喜好自行划分
C、生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助
D、生物分类中,所有的生物都处于同一个等级上

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓和兔是陆地生活的动物,它们的相似之处体现在(  )
①有支持身体和运动的器官,如:蚯蚓的刚毛和兔的四肢;
②有能在空气呼吸的结构,如:蚯蚓湿润的体壁和兔的肺;
③都有保温结构,体温恒定;
④神经系统都很发达;
⑤运动速度快.
A、①②④⑤B、①②③④
C、①②D、②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

都是两栖动物一组的是(  )
①青蛙②蟾蜍③大鲵④东方蝾螈⑤乌龟.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、①②③④D、①③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列人的细胞中染色体数不同的是(  )
A、肌肉细胞B、乳腺细胞
C、精子D、受精卵

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