选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示：分析 （1）根据淀粉遇碘变蓝这个特性来检验叶片中是否制造了淀粉．如果叶片变蓝说明叶片中有淀粉，光合作用正常进行；如果叶片不变蓝，说明叶片中没有淀粉，光合作用不能正常进行．
（2）光合作用的表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存着能量）+氧气，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物淀粉和氧气．光合作用的条件有：光、叶绿体，光用来提供动力，叶绿体是进行光合作用的场所．
解答 解：（1）选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽．
（2）将此装置放在光下数小时后，发现玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一形象的原因是蒸腾作用散失的水分，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精变绿，说明酒精溶解叶绿素，而隔水加热的目的是为了防止酒精燃烧．
（3）Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；Ⅰ中覆盖铝箔的部分，没有光，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；Ⅲ中绿叶部分，氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，叶片没有原料，不能进行光合作用，所以不变蓝；
（4）Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝，说明植物进行光合作用的必要条件是叶绿体；Ⅰ中覆盖铝箔的部分，没有光，无法进行光合作用，没有淀粉产生，说明植物进行光合作用的必要条件是光；Ⅲ中绿叶部分，氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，叶片没有原料，说明植物进行光合作用的必要条件是二氧化碳．
故答案为：（1）把叶片中原有的淀粉运走耗尽；
（2）叶绿素；酒精燃烧；
（3）Ⅰ中覆盖铝箔的部分；Ⅱ白斑部分；Ⅲ中绿叶部分；
（4）光、叶绿体、二氧化碳．
点评 植物的光合作用是考查的重点和难点，多以实验题的形式出现，难度较大．
科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 性染色体上的基因只与性别决定有关 | |
| B． | 性染色体只存在于精子或卵细胞中 | |
| C． | 性染色体上的基因伴随性染色体遗传 | |
| D． | 卵细胞中的染色体只有一条，那就是X |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流 | |
| B． | 我行我素，绝对自由 | |
| C． | 生活中存在的矛盾心理，主动与家长老师交流 | |
| D． | 我已经长大了，不用你们事事操心 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 防止物镜下降过程中压到玻片 | B． | 使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像 | ||
| C． | 调节光圈大小以得到明亮视野 | D． | 将观察对象移至视野中央 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：解答题
如图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
