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    【题目】制作馒头、面包利用的微生物是（ ）

    A．乳酸菌 B．根瘤菌 C．酵母菌 D．霉菌

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。

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    【题目】家兔的四肢上可以使运动更加灵活的结构是（ ）

    A．肌肉 B．骨骼 C．皮肤 D．关节

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    【题目】生活中，你有没有发现米饭在口腔里越来越甜，这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类，下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题：

    步骤1：取适量的新鲜米饭，打碎，做成浆糊并振荡，分成2等份．

    步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．

    步骤3：取2支洁净试管，分别编号为1，2．

    步骤4：进行如下图系列操作：

    （1）上述图示D的1，2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是______，碘液的作用是用来检验是否存在______。

    （2）该实验的目的是观察______对淀粉的作用。

    （3）该探究实验过程中，1号试管进行的实验是实验组还是对照组？______。

    （4）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色，说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。

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    【题目】根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是 动物，另一类是 动物。

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    【题目】下列食品与其发酵所利用的微生物对应正确的是（ ）

    A．香醋--青霉菌 B．酸奶--醋酸菌

    C．酱油--乳酸菌 D．面包--酵母菌

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    【题目】萌萌是个爱钻研的学生，她利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验。请仔细阅读，回答问题：

    （1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了______________作用。

    （2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的___________气体能使澄清的石灰水变浑浊。

    （3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3－4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是________，该气体是金鱼藻进行_________作用产生的。

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    【题目】下图为蚯蚓生活习性图，请据图回答：

    (1)蚓生活在富含有机物的湿润的土壤中，依靠_____和______的配合进行运动。

    (2)蚓的身体由许多______________组成，在靠近前端的体节中有几节颜色较浅，看上去像指环一样的结构叫做___________。

    (3)手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉有些___________________，在其腹面处来回抚摸，会感到有一些小突起，这就是_________。

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    【题目】1953年，美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计进行了一个模拟实验，这个实验证明了（ ）
    A.原始大气成分能够转变为有机小分子物质
    B.原始大气成分能够转变原始生命
    C.有机小分子物质能够转变为有机大分子物质
    D.有机大分子物质能够转变为原始生命

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    【题目】据统计，我国青少年近视率已高达36.7%．预防近视、珍爱双眼、注意用眼卫生，青年要从我做起．下面是某校生物探究性学习小组同学对近视形成原因进行的实验探究（图甲表示实验装置，图乙表示眼球结构）．请结合图示分析回答下列问题．
    实验步骤：
    步骤一：按照图甲装置，调整蜡烛，双凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现一个清晰的物像为止．
    步骤二：把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
    步骤三：左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止．
    步骤四：不改变原装置中凸透镜的凸度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化．

    （1）小组讨论中，婧婧同学发言说，图甲装置中的双凸透镜是模拟图乙中的结构[] ， 该结构曲度的大小可由[]进行调节．
    （2）洋洋同学发言说，图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[] ， 我们之所以能看清远处的物体，是因为该结构上有感光细胞，能感受光线的刺激．
    （3）芳芳同学说，根据对实现现象的观察和分析，近视形成的可能原因是图乙中的结构[]曲度过大或眼球的前后径过长所致．所以我们要注意用眼卫生，要保护好我们的眼睛．
    （4）莎莎同学发言说，她曾有过这样的经历：一天夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不见，片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化是由图乙结构中的[]变大所引起的．
    （5）浩浩同学说：“珍爱生命，安全出行”．我国从2013年元月1日起，通过立法加大对闯红灯司机的惩罚力度，司机看见红灯立即停车的反射过程是：“红灯的光线→（用箭头和图乙中番号表示）→神经中枢→效应器→停车”，该反应属于反射．

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