A. | 动物的语言就是动物之间有联系的声音 | |
B. | 动物之间交流感情的信息 | |
C. | 动物之间传递信息的活动、声音、气味等信号 | |
D. | 动物的各种行为 |
分析 动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.
解答 解:A、动物的“语言”不是动物之间有联系作用的声音,动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.A错误.
B、动物语言不只是动物之间交流思想感情的信息,B错误.
C、把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言,C正确.
D、动物语言不只是动物的各种行为,D错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赶紧送往医院 | B. | 指压法远心端压住 | ||
C. | 消毒后用纱布包扎 | D. | 指压法近心端压住 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蕨类植物、种子植物 | B. | 苔藓植物、被子植物 | ||
C. | 苔藓植物、裸子植物 | D. | 蕨类子午、裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上的全部生物 | B. | 地球上的全部生物及其生存的环境 | ||
C. | 地球上的一切适合生物生存的环境 | D. | 大气圈的下层、岩石圈表面和水圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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