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如图是细菌的结构模式图,请据图回答:
(1)填写图中各部分名称:①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 

(2)细菌的结构中没有成形的
 
,位于细胞特定的
 
区域内,图中使细菌在水中游动的是
 

(3)细菌有三种基本形态:
 
 
 
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:细菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核,有的还有荚膜和鞭毛.细胞壁起保护和支持作用,细胞膜控制物质的进出,细胞质与外界进行物质交换,未成形细胞核中有遗传物质,荚膜起保护作用,鞭毛的摆动,使细菌运动.
解答:解:(1)由上图可以看出:细菌的各部分结构为:2荚膜;3细胞壁;5DNA;6细胞质;4细胞膜;1鞭毛
(2)各种细菌都是由一个细胞组成的.细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但都没有成形的细胞核.有些细菌还有鞭毛,使细菌在水中能够游动.
(3))细菌有球菌、杆菌、螺旋菌三种形态,该图中的细菌根据其形状,应属于杆菌.
故答案为(1)①鞭毛;②荚膜;③细胞壁;④细胞膜;⑤DNA;
(2)细胞核;遗传物质;鞭毛;
(3)球型;杆型;螺旋型.
点评:解答此类题目点关键是熟记细菌的结构和形状.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是
 
,属于生态系统的
 
部分.该食物网中共有
 
条食物链,最长的一条食物链可表示为:
 

(2)该食物网中数量最多的生物是
 
,数量最少的生物是
 
.通过食物链和食物网,生态系统进行着
 
和能量流动.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定
 
.如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会
 
,最后会导致
 
的破坏,所以对野生动物资源应.
(4)图中所有动物可统称为
 
.其中,兔与草、鹰与鼠的关系是
 

(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
 
 

(6)所有生物体内具有的能量最初都来自
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、属于动物和植物细胞共有的是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
B、细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是细胞核
C、可称做组织的是血液和心脏
D、绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏季大雨过后,蚯蚓常常爬出地面的原因是(  )
A、土壤中蚯蚓太多造成空气缺乏
B、蚯蚓雨后喜欢太阳
C、蚯蚓爬出地面喝水
D、土壤浸水后缺乏空气,蚯蚓得不到足够的氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

真菌的主要繁殖方式是(  )
A、孢子生殖B、出芽生殖
C、分裂生殖D、自我复制

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、海带没有根、茎、叶等器官的分化
B、卷柏有根、茎、叶的分化,体内有输导组织
C、墙藓有茎和叶,根是假根,无输导组织
D、“大海蛇”能够产生种子来繁衍下一代,是种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

2014年西非埃博拉病毒 疫情是自2014年2月开始爆发于西非的疫情,这次疫情爆发的感染及死亡人数都达到历史最高,并仍处于恶化状态中.10月31日,世界卫生组织说,自从埃博拉疫情爆发以来,总计共有13567人感染,死者总数达到4992人.近日,非洲治理促进会(AGI)警告说,在塞拉利昂,埃博拉病例仍在“以惊人速度”迅速增加.关于埃博拉病毒的叙述正确的是(  )
A、是植物病毒
B、由蛋白质外壳和内部遗传物质核酸组成
C、繁殖方式为分裂生殖
D、离开寄生的活细胞能进行生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于学习行为的是(  )
A、蜜蜂采蜜B、雄鸡报晓
C、鹦鹉学舌D、鸟类迁徙

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物类群中具有飞行能力的两类动物是
 
 

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