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    下图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是
    A．植物→虫子→吃虫鸟→微生物
    B．虫子→吃虫鸟→微生物
    C．阳光→植物→虫子→吃虫鸟
    D．植物→虫子→吃虫鸟
    D

    试题分析：在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，食物链的起始环节是生产者、箭头指向捕食者。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在广阔的自然界中，每天都有大量动植物死亡，但它们的遗体会“消失”，这是什么在起作用？         （  ）
    A．太阳B．细菌、真菌等分解者
    C．动物本身D．植物本身

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物链开始的生物通常是 (   )
    A．食草动物B．食肉动物C．绿色植物D．浮游动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，地球上最大的生态系统是（ 　 ）
    A．城市生态系统B．农田生态系统
    C．森林生态系统D．生物圈

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    永安天宝岩自然保护区是
    A．农田生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．城市生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个完整的生态系统，其组成应是（     ）
    A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者和分解者
    C．非生物和食物网D．非生物部分和生物部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，属于生产者和消费者关系的是 （    ）
    A．老虎吃野兔B．蛇吃老鼠C．青蛙吃昆虫D．蝗虫吃庄稼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系。如果该生态系统被污染（有害物质会通过食物链不断积累），则体内有害物质最多的可能是
    A．螳螂B．蝉C．黄雀D．植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生态系统的描述，不准确的是
    A．在一定地域里，动物、植物、微生物之间所形成的直接或间接的关系就构成了生态系统
    B．绿色植物是生产者，它们可以为人类和其它动物提供营养物质
    C．生态系统一般包括生产者、消费者、分解者和非生物成分
    D．人类的盲目活动会干扰生态系统，当超过一定限度时，会破坏生态系统

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