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    【题目】植物体之所以能够由小长大是因为（ ）
    A.细胞数目增多
    B.体积增大
    C.细胞分裂和生长
    D.细胞分化

    【答案】C
    【解析】解：植物体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大．故选：C
    生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是( )
    A.视网膜、大脑皮层
    B.大脑皮层、视网膜
    C.视网膜、视神经
    D.视神经、大脑皮层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器，根据显微镜结构示意图，回答下列问题。

    （1）图中表示物镜镜头的是____（填标号），标号9所表示的结构叫做____。

    （2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动准焦螺旋．当转动___（填标号）时，镜筒的升降范围较小。

    （3）用显微镜观察细胞时应先选用___物镜（填“高倍”或“低倍”）。

    （4）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是___。

    （5）小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：

    ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水

    ②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下

    ③将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴

    ④盖上盖玻片

    ⑤用稀碘液染色

    ⑥用低倍镜观察

    请你根据小明的操作过程，回答下列问题。

    ①小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。错误：____；更正：___。

    ②小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在，据此判断污物最有可能在___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个池塘生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是________；在该生态系统中，没有画出的生物有________ ， 它们在生态系统中也是具有重要作用的．

    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会________ ．

    （3）一段时间后，该池塘中各种生物数量又会处于________状态．说明生态系统具有一定的________能力．

    （4）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质，下列叙述正确的是（　　）

    A. 若X代表麦芽糖，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖

    B. 若X代表蛋白质，Y代表胃或小肠，则Z代表氨基酸

    C. 若X代表淀粉，Y代表口腔或小肠，则Z代表葡萄糖

    D. 若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有的物体叫生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子，并分别编号。将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入3℃的冰箱中，两天后观察。

    （1）该同学提出的假设 .

    （2）在6颗种子中，你认为 号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因

    是 。

    （3）该实验方案中实际上包含 组对照实验，其中②与⑤对照主要探究的是 ，

    其中第 组是对照组。

    （4）该同学设计的这一实验存在着缺陷，主要是实验的种子数量 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蝗虫，蜘蛛，蜈蚣等节肢动物的共同特征中，描述不正确的是（ ）
    A.体表有外骨骼
    B.足和触角分节
    C.有三对足，两对翅
    D.身体有很多体节构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜下观察的材料要求一定要是薄而透明．（判断对错）

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