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    【题目】与成蛙相比，只有蝌蚪才具有的结构是（ ）

    A．鳃 B．肺 C．前肢 D．后肢

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：成蛙与蝌蚪的不同①形态方面：成蛙有四肢无尾，蝌蚪有尾无四肢。②结构生理特征方面：成蛙有肺，皮肤辅助呼吸，心脏二心房二心室；蝌蚪用鳃呼吸。心脏一心房一心室。③生活环境：成蛙两栖，即可生活在陆地和水中，蝌蚪只能生活在水中。

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    【题目】下图是鸟卵结构示意图, 根据图片回答问题。

    ①可为胚胎发育提供__________（填序号）；含有细胞核是胚胎发育场所_____；_____和 ____（填序号）为胚胎发育提供营养物质；②的作用是_____。

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    【题目】小李同学做了如下实验：在甲、乙两．个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示．一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色．请分析回答：

    （1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出
    现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是；
    （2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是（选填一项）；
    A.左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
    B.周围的一圈是蓝点，中间是红点
    C.蓝点和红点混合，均匀分布
    D.左边是蓝点，右边是红点．

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    【题目】病毒生活在

    A. 水中

    B. 土壤中

    C. 寄主细胞内

    D. 生物体表面

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    【题目】某同学可能遗传了父亲绘画的天赋，但他后天不勤奋练习绘画，终未能成为绘画高手。这句话说明了（ ）

    A．性状表现是由遗传物质控制的

    B．性状表现是只与环境的作用有关

    C．性状表现有时由遗传物质控制，有时由环境控制

    D．性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据婴儿的诞生过程示意图，回答：

    （1）细胞A来自于 __，该结构的主要生理功能是______________ 。

    （2）形成细胞C的位置是____________________________。

    （3）胎儿通过________________从母体内获得营养物质和氧气。

    （4）计划生育是我国的基本国策，其中控制人口过快增长的关键是______________；提高我国人口素质的关键是________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用的原料是（ ）

    A. 叶绿素、水、二氧化碳 B. 二氧化碳和水

    C. 淀粉和氧气 D. 光、叶绿素和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大熊猫是世界濒危物种之一。大熊猫的下列特征中,与其处于濒危境地无关的是

    A. 99%的食物是竹子

    B. 视觉不发达,观察范围小

    C. 牙齿分化明显,臼齿发达

    D. 初生幼仔体重轻,发育不成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是(　　)

    A. 甲中的C发育成乙中的3

    B. 乙中的1是由甲中的B发育来的

    C. 丙中的b和c可以使乙中的3不断长长

    D. 甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d

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