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    生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是

    A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹

    B．古生物死后都会变成化石

    C．化石是生物的祖先

    D．各类化石在地层中出现有一定的顺序

     

    D

    【解析】

    试题分析：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故选D。

    考点：本题考查的是生物进化的证据-化石，解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（　　）

    A.生物种类的多样性 B.遗传的多样性

    C.环境的多样性 D.生态系统的多样性

     

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    （6分）右图为某生态系统的食物网简图，请据图完成下列各题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 和 。

    （2）在此食物链网中，就鹰而言，能量损失最多的食物链是 。

    （3）鹰在该生态系统中占有 　　个营养级。

    （4）此生态系统中共有 条食物链。

    （5）正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化， 图是正确的。

     

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年山东省德州市九年级4月学业水平模拟检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    据CCTV—4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是：

    ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质所决定的 ④是由环境所决定的

    A.①④ B．②④ C．①③ D．②③

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年山东济南市区考二模生物卷（解析版） 题型：综合题

    根据下图所示生态系统示意图，回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，最关键、最基本的生物成分是 。它与动物通过 关系形成食物链，请写出图中含有五个营养级的食物链 。

    （2）细菌和真菌在生态系统中属于 ，其主要作用是 ，归还到无机环境中，促进物质循环。

    (3)在此生态系统中，鹰的数量远远少于黄雀的数量，原因是 。

    (4）与农田生态系统相比，此生态系统的自我调节能力较强，原因是此生态系统 。

    （5）在生态系统中参与碳循环的生理过程主要有 和 。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年山东济南市区考二模生物卷（解析版） 题型：选择题

    “鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是

    ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的

    A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年山东济南市区考二模生物卷（解析版） 题型：选择题

    正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是

    A．水、尿素和无机盐 B．水、尿素和葡萄糖

    C．无机盐、尿素和蛋白质 D．尿素、无机盐和葡萄糖

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年山东济南天桥区中考二模生物卷（解析版） 题型：综合题

    甲图代表青蛙的发育过程，乙图为桃花的基本结构，丙图是某合作小组学习了《生命的延续》后，通过讨论，将青蛙和桃树的个体发育过程绘制而成的图解，请尝试分析作答：

    (1)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 （填“体内”或“体外”）受精；仔细观察甲图可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于 发育。

    (2)花的主要结构是 ，受精前桃花的卵细胞位于[ ]_ 内，卵细胞受精后将发育成种子的 ，是种子的最主要结构。

    (3)从丙图可知，无论青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是 ；这种生殖方式属于 （“无性”／“有性”）生殖。

     

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    A.生态系统 B.生物圈 C.食物链 D.食物网

     

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