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胚胎发育从
 
 开始的.胚胎在母体子宫内发育时间约为
 
天左右.胚胎发育到
 
,外貌才有点像人.
考点:胚胎发育过程
专题:
分析:怀孕8周左右,大约二个月左右,胚胎才出人的形态,一般来说,怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了.成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出,这个过程叫做分娩.
解答:解:在输卵管内精子与卵细胞结合形成受精卵.受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中.最终胚泡植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕.在母体的子宫内,胚胎继续进行细胞分裂和分化,形成各种组织和器官.胚胎发育到第8周,其外貌开始像人,从这时起到出生前的胚胎,叫做胎儿.胚胎发育到第二个月外貌才有点像人,发育成熟的时间一般为40周左右,所谓“十月怀胎,一朝分娩”,分娩则是成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程.
故答案为:受精卵; 280; 第二个月
点评:关键是掌握胚胎发育的过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

眼球里具有感光细胞的结构是(  )
A、视网膜B、巩膜C、角膜D、虹膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌,这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,小刚设计了如下的实验方案:
培养皿
步骤
A B C
第一步 在三个培养皿中分别配制好相同的培养基,分别标上A、B、C
第二步 将所有培养基进行
 
处理
第三步 A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟 B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟 C组培养皿不做任何处理
第四步 将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养
第五步 观察实验结果(菌落情况、菌落数目),并进行记录
(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)
请针对小刚设计的实验方案,分析回答下列问题:
(1)A,B,C三组实验中,进行实验变量处理的是
 
组.
(2)第二步将所有培养基进行
 
处理.
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第
 
步完成.
(4)在三组培养基中,起对照作用的是
 
组.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是子宫内胎儿,据图分析回答下列问题.
(1)图中序号[1]是
 
.图中序号[2]是
 
.图中序号[3]所示
 

(2)胎儿在母体子宫内发育,与母体进行物质交换和气体交换的器官是[
 
]
 
,胎儿所需要的
 
和产生的
 
都是通过它来完成的.
(3)从怀孕到胎儿成熟大越需要
 
周.胎儿产出的过程叫做
 

(4)人体这种生殖方式称为
 
,它与卵生生殖方式相比,后代的成活率要
 
.(填“高”或“低”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题.
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的
 

(2)人每天吃进的食物主要在图中标号
 
所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身.
(3标号④所示器官分泌的消化液称为
 
,它消化脂肪的方式属于
 

(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号
 
所示器官的消化负担,容易使人患肠胃炎.
(5)能产生不含消化酶的消化液的器官是[④]
 

(6)消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[②]
 
;只有吸收而无消化功能的是[⑧]
 
;既有消化又有吸收功能的是[
 
]
 
和[[
 
]
 

(7)位于消化道内的腺体有
 
 
.在营养物质中,从口腔就开始化学性消化的是
 
,胃内开始化学性消化的是
 
,全部在小肠内化学性消化的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把一棵小树主干的树皮环剥后,过一段时间小树死了,分析原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某地男女身高生长速度曲线图. 
从图中可以看出男孩身高开始突增的年龄是
 
,女孩身高开始突增的年龄是
 
,一般来说,女孩
 
男孩.

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科目:初中生物 来源: 题型:

气体交换的场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经元的长的突起外面包裹有鞘,组成
 
;神经纤维集结成束,外面包有膜,就构成了一条
 
;神经纤维末端的细小分支叫做
 
,它们分布在全身各处.

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