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北京时间2011 年3月11日13时46分,日本发生里氏9.0级地震,震中位于宫城县以东海域,震源深度10公里,东京有强烈震感,地震引发10米海啸.面对如此严重的天灾,全日本乃至世界的抗震救灾活动一浪高过一浪…地震灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等.为保证“大灾之后无大役”,对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要…
假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你能正确解答吗?
(1)在震区很多人受伤,若发现伤员流出的血呈暗红色,并连续不断从伤口流出,可判断这是
 
血管出血.若伤员因出血过多而需要大量输血时,应以输入
 
血为原则.
(2)在救死扶伤的同时,一定不能忽视传染病的发生.一旦确诊疫情,应马上按规定对患者采取隔离治疗等措施,这在传染病的预防措施上属于
 

(3)小刚也是一名志愿者,在进入灾区前,被要求提前注射破伤风疫苗,使机体产生相应的
 
,防止外伤对救援人员造成大的伤害,这种免疫类型属于
 
性免疫.
考点:出血的初步护理,输血的原则,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)动脉出血的特点,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状;静脉出血的特点是静脉血色暗红,血流较缓;毛细血管出血,血液缓慢渗出.
(2)传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,传染病缺少了任何一个环节,就流行不起来.因此传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(3)人体的免疫分特异性免疫和非特异性免疫,人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜,皮肤能抵挡病原体的入侵,起到天然屏障的作用;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体.非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御功能的免疫;而特异性免疫是后天获得的,只针对某种特定的病原体或异物起作用.
解答:解:(1)如果伤员流出的血呈暗红色,且连续不断从伤口流出,这是静脉血管破裂,如是毛细血管破裂,血液只是向外渗出,如是动脉血管破裂,血压高,流速快,血液就会喷射而出.因此动脉出血最危险.输血的原则是同型相输,输血前要做交叉配血实验,即使输同型血,也要慢慢的输;
(2)传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生属于切断传播途径,注射疫苗属于保护易感人群.对患者采取隔离治疗等措施,这在传染病的预防措施上属于控制传染源.
(3)注射破伤风疫苗后,会刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗破伤风病毒的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的相应病原体;但抗体具有特异性,只对特定的病原体起作用,因此这种免疫属于特异性免疫.
故答案为:(1)静脉;同型;
(2)控制传染源;
(3)抗体;特异.
点评:此题关键是理解动脉、静脉血液流动的特点、传染病的预防措施、免疫的类型等知识,注意知识的灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体内运输水分无机盐和有机物的结构分别是(  )
A、导管、根B、叶片、筛管
C、筛管、导管D、导管、筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是光合作用的示意图,请回答问题:
(1)请写出图中各序号所代表的物质:①
 
,②
 

(2)“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是
 

①用酒精去除叶绿素 
②用天竺葵放在光下照射 
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗中一夜 
⑤把部分遮光的叶片摘下,去除黑纸 
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.②③④⑤①⑥B.④②③①⑤⑥C.④③②⑤①⑥D.②④③⑤⑥①
(3)如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所,最好用
 
来做实验.
A.不含叶绿素的叶片        B.用酒精加热过的叶片
C.全绿色的叶片            D.有白斑或白条纹的绿叶
(4)从如图中可看出,光合作用的条件之一就是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知淀粉遇碘液会变成蓝色,且唾液中含有唾液淀粉酶.某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用,进行了如下实验:
实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干.
实验步骤:
a.在标号为A、B的两支试管中加入等量
 

b.向A试管中加入2ml新鲜唾液,则应向B试管加入
 

c.在适宜条件下放置一段时间后,分别向两支试管中加入2滴碘液后观察.
实验结果及预测:
(1)若A试管中颜色变为蓝色,B试管也变为蓝色,说明
 

(2)若A试管中
 
,B试管变为蓝色,说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物牙齿结构示意图,请据图回答问题.
(1)图中的①是
 
,②是
 

(2)图中的③是
 
,由此可说明,(左、右)
 
是食肉动物.
(3)认真观察后请分析,具有发达的①②的动物还有哪些适应生存的特点:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答有关问题.
材料一:2013年4月21日湖南日报报道:截至21日16时,全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例102例,其中死亡20人,康复12人,其余70人正在各定点医疗单位接受救治.
材料二:很早以前,科学家们就发现,胃能分泌胃酸(0.2%~0.4%的盐酸).经过胃初步消化后,含有胃酸的食物进入小肠后,能引起胰腺分泌胰液.当时的科学家们认为,盐酸引起的胰腺分泌是一个反射.
(1)感染H7N9禽流感病人,从传染病的流行三个环节来说,该病人属于
 

(2)引起该病“元凶”它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种物质属于
 
(填“细菌”或“真菌”或“病毒”)
(3)资料中有12人康复,你认为这些人群以后还会患上这种传染病吗?
 
.为什么?
 

(4)如果当时科学家们的设想是正确的,即盐酸引起的胰腺分泌是一个反射.请你完成下列两题.
①这种反射是一种
 
(A,先天性的简单反射;B.后天形成的复杂反射).
②从→A到E中,选择合适的内容,将其字母代号填入括号内,写出这个反射的发生过程:
盐酸刺激→小肠粘膜→
 
 
 
 
→分泌胰液.
A传入神经;   B.胰腺;    C.脊髓;    D,大脑皮层;   E.传出神经.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性包括生物种类的多样性、
 
的多样性和生态系统的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子和菜豆种子在结构上的共同特点都具有种皮和
 

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