25. (5分) 阅读下列材料，回答问题。
2011年3月11日，日本东部沿海地区发生里氏9. 0级大地震，并引发了6. 6 m高的海啸，造成的巨大灾难不可估计。灾难后，随时都有可能爆发多种传染病，如炭疽、霍乱，鼠疫等。为了预防传染病，对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要。受地震影响，福岛核电站出现核泄漏事故，大批居民被迫疏散核辐射可能会使人患上放射病，其临床表现为疲劳、头晕、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、呕吐、腹泻等，血液系统亦会出现一系列病理改变,有时还会增加癌症、畸变等遗传性疾病发病率，影响数代人健康。
(1) 各种传染病能够在疫区流行.必须具备的要索是。
(2) 上述资料中提到要对灾区进行大范围消毒，该措施的主要目的是 。
(3) 注射疫苗可以利用人体的建立起免疫。
(4) 有的同学在议论核辐射导致的疾病，其中正确的是 ()
A. 色肓、A血病都是核辐射引起的基因突变造成的
B. 核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高
C. 只有核辐射才会引起内血病、癌症和各种疑难杂症
D. 核辐射引起的疾病都是可遗传的变异，并将传给下一代
科目：初中生物 来源： 题型：
37. (5分) 科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请据图分析并回答下列问题。
(1) 从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。
(2) 根据染色体组成可以判断，乙为 性的染色体组成。
(3) 甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。
(4) 对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。
遗传学上把这种现象叫作 。
(5) 若甲、乙是一对夫妇，他们第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
活动二:阅读材料认识基因和染色体。
细胞中主要的遗传物质是什么？细胞核、染色体、DNA之间有什么关系？尝试用概念图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。
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科目：初中生物 来源： 题型：
34. 下列叙述中，属于非特异性免疫的是 ()
A. 新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体
B. 胃液中的盐酸杀死部分进人胃内的细菌
C. 种过牛痘的儿童能抵抗天花
D. 患过麻疹病的人，对麻疹病毒有抵抗力
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科目：初中生物 来源： 题型：
13. 下列关于人性别遗传的描述中，不正确的是 ()
A. XY染色体存在于男性的体细胞中
B. 父亲传给女儿的性染色体是X染色体
C. 母亲传给儿子的性染色体是X染色体
D. 生男生女取决于哪种类型的卵细胞与精子结合
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20. 下列做法中，符合自然资源的可持续利用原则的是 ()
A. 采育结合，育重于采 B. 杀鸡取卵，竭泽而渔
C. 用尽不可再生能源 D. 全部种植转基因植物
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科目：初中生物 来源： 题型：
2. 长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是 ()
A. 变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
B. 繁衍后代的需要
C. 代代经常使用，吃高处的叶子的结果
D. 自然选择的结果
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科目：初中生物 来源： 题型：
11. 下列有关遗传学概念的描述中，正确的是 ()
A. —条染色体上只含有一个基因 B. —对相对性状一般由一对基因控制
C. 一条染色体上都含有两条DNA D. 不同种生物细胞含有染色体数目相同
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科目：初中生物 来源： 题型：
3. 下列最可能属于可遗传变异的是 ()
A. 单眼皮的人经美容成双眼皮 B. 小麦由于肥水充足而穗大粒多
C. 小麦后代中有抗倒伏的植株 D. 不见阳光的豆芽呈现白色
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