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11.从整个生物圈来看,生命总是在不断地延续和发展着.生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息.

分析 生殖是指性成熟的生物体能产生后代,使个体数目增多,种族得以绵延.保证生命的连续性.发育是指在生长的基础上,生物体形态、结构、功能的变化,最终成为一个性成熟的个体,然后经衰老死亡.生长与发育同时进行,生长是发育的基础.据此解答.

解答 解:生物体能够由小长大,生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息.
故答案为:生殖;   发育.

点评 解此题的关键是理解生命在生物圈中的延续和发展最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.将下列各部分与其对应的特征连接起来.(把对应的符号填到括号里)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.馒头、面包彭松,是因为制作过程中加入了(  )
A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.图1是“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验图,图2是在显微镜下观察到的小鱼尾鳍血管图象,图中箭头表示血液流动的方向.

(1)通常情况下,使用低倍(选填“低倍”或“高倍”)显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况.
(2)下列有关本实验的说法正确的是D
A.用死鱼比活鱼更有利于实验 B.湿纱布的作用是维持鱼的体温  C.③是小动脉 D.②是毛细血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关人类基因的描述中,正确的是(  )
A.基因是遗传物质中决定生物性状的小单位
B.基因都是成对存在的
C.一对基因中,不可能都是隐性的
D.DNA上任意的片段都是基因

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.W如图是生男生女的过程示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中B和D表示的性染色体组成分别是Y、XX.
(2)男性生殖细胞(即精子)的性染色体组成有两种,分别是含X染色体和含Y染色体.而女性生殖细胞(即卵细胞)的性染色体组成只有一种,即含X染色体.
(3)当含X性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵时,将生女孩.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图,请分析回答:

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是成对存在的.染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为男(填“男”或“女”)性的染色体组成.乙产生的生殖细胞中含有23条染色体.
(3)若甲、乙是一对夫妇,则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合,所生后代的性别表现为女性.
(4)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子.若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是25%.再生一个双眼皮儿子的可能是37.5%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图A、B、C分别表示不同类型的血管,请据图分析回答:
(1)请写出ABC所代表的结构名称
A动脉;B毛细血管;C静脉
(2)B血管便于与组织细胞进行物质交换的特点有:
①数量大,分布广、②管径细,只允许红细胞单行通过、③管壁薄,一层上皮细胞、④血流速度最慢
(3)若B血管位于肺泡周围,则A血管中流静脉血,C血管中流动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请根据如图回答问题:
(1)青蛙的皮肤裸露,能分泌黏液,有鼻孔、眼睛、鼓膜等感觉器官.后肢发达,趾尖有蹼.
(2)青蛙主要捕食害虫,是人类的好朋友.
(3)青蛙的消化系统有食管、胃、肠、肝脏和胰腺.
(4)青蛙的发育是变态发育.

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