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9.在下列四项中,正确表示一条食物链的是(  )
A.牧草→野兔→狐狸→狼B.阳光→草→野兔→鹰
C.阳光→野兔→狐狸→狼D.阳光→草→野兔→鹰→细菌

分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、该食物链正确的表示了生产者牧草与消费者野兔、狐狸、狼它们四者的关系,故符合题意;
B、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故不符合题意;
C、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故不符合题意;
D、细菌属于分解者,阳光是非生物成分,食物链的概念没有包括分解者和非生物成分,故不符合题意.
故选:A.

点评 此类题只考查了食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但是在平时还是经常会出错的:有些同学会在食物链的后面加上分解者,有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示,还有的同学把整个食物链都写反了.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.如表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析回答.
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理方式10粒种子,拧紧瓶盖10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖10粒种子,加较多水,拧紧瓶盖10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖
室温室温室温低温
(1)设置2号瓶的意义是对照,原因是2号瓶条件适合种子的萌发.
(2)1、2作为一组实验探究的是种子萌发需要一定的水分;
3、2作为一组实验探究的是种子萌发需要充足的空气;
4、2作为一组实验探究的是种子萌发需要适宜的温度.

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(1)图中括号内“X”“Y”表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案.
(2)图中生殖细胞甲的名称是卵细胞,生殖细胞乙、丙的名称是精子,细胞丁、戊的名称是受精卵.
(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性.这种想法是_不正确(填“正确”或“不正确”)的.
(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是均等(填“均等”或“不均等”)的.
(5)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在差异,这都源于生物的变异.

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同步练习册答案