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    下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图A中的3和图B中的7的结构名称是
     
    ，作用是
     
    ．
    （2）图B中的6是由图A中的[5]
     
    发育而来的，该结构和卵黄膜与卵黄三者共同构成完整的卵细胞．
    （3）两图中4的作用是
     
    ．
    （4）两图中2的作用是
     
    ．
    （5）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是较大的已受精的卵，所提供的外界条件应该是
     
    ．
    考点：鸟卵的结构
    专题：
    分析：鸟卵的各部分结构名称．1卵壳；2气室；3卵黄；4卵白；5胚盘；6胚胎；7卵黄．
    鸡卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．
    解答：解：（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质．
    （2）图B中的6是由图A中的[5]胚盘发育而来的，该结构与和能供给胚胎发育所需养料的卵黄共同构成完整的卵细胞．
    （3）两图中4卵白具有保护作用，还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分．
    （4）两图中2气室的作用是为胚胎发育提供氧气．
    （5）精子和卵细胞结合后形成受精卵，受精完成后胚盘将来发育成雏鸡，从外部条件看，鸡卵排出体外后要想继续发育必须要有适宜的温度．故人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是受精卵，所提供的外界条件应该是适宜的温度．
    故答案为：
    （1）卵黄；为胚胎发育提供丰富的营养物质；
    （2）胚盘；
    （3）保护作用，还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分；
    （4）为胚胎发育提供氧气；
    （5）适宜的温度．
    点评：鸟卵的结构极其特点是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为两类种子剖面结构图和菜豆幼苗模式图，据图回答：

    （1）两类种子结构上的共同点是都有
     
    和
     
    ；相比图1，图2特有的结构是J．在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的
     
    ，证明玉米种子成分中含有淀粉．  图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中E和图2中F数量不同．
    （2）G胚芽将来发育成幼苗的
     
    ；幼苗的[C]主根由种子的[B]
     
    直接发育而成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个农田生态系统中的食物网，请根据图回答．
    （1）在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是
     
    和
     
    ．图中营养环节最少（最短）的一条食物链是
     
    ．
    （2）鹰进行生命活动所需的能量最终来自
     
    ．
    （3）如果人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会
     
    ，直接导致
     
    的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于
     
    状态．说明生态系统具有一定的
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（　　）
    A、目镜 5×，物镜 8×
    B、目镜 10×，物镜 40×
    C、目镜 15×，物镜 10×
    D、目镜 20×，物镜 15×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后残渣又由口排除，它是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由于植物在生物圈中的重要作用，我国为了大力倡导人们植树造林，将哪一天定为植树节（　　）
    A、4月18日
    B、3月18日
    C、3月12日
    D、4月12日

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    6
    C、
    1
    8
    D、
    1
    16

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内骨骼肌所接受的刺激是来自（　　）
    A、体内刺激
    B、骨骼肌内部
    C、体外刺激
    D、神经传来的刺激

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是（　　）
    A、白菜→菜青虫→食虫鸟
    B、阳光→牧草→牦牛
    C、蝗虫→青蛙→蛇→苍鹰
    D、牧草→绵羊→牧民

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