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    用物镜45×的显微镜观察洋葱根尖正在分裂的细胞，使物象放大675倍，请选择合适的目镜（　　）
    A、8×B、10×
    C、12×D、15×
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积．所以目镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数．
    解答：解：通过分析已知了显微镜要放大的倍数是675倍，目镜放大倍数是45倍，而物镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数，即675÷45，是15倍．
    故选：D
    点评：只要牢记显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，这类题目就会迎刃而解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．
    （1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[
     
    ]
     
    使细胞数目增多和[
     
    ]
     
    使细胞的体积增大的缘故．
    （2）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）根尖中吸收水分和无机盐主要部位是[
     
    ]
     
    ，与该功能相适应的结构特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    说明下列生命现象主要是由哪一种因素引起的：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动植物以及人体组织的形成是（　　）
    A、细胞分裂的结果
    B、细胞分化的结果
    C、细胞生长的结果
    D、细胞成长的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是（　　）
     实验名称所用试剂使用目的
    A制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色
    B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形状
    C绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素
    D探究草履虫对刺激的反应5%的食盐水溶液观察草履虫对刺激的反应
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
    A、对光时，用高倍物镜正对通光孔
    B、在换用高、低倍物镜时，应转动转换器
    C、对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好
    D、装箱之前，应下降物镜，将物镜插入通光孔中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    改正液是一种化学制剂，有刺激性气味．它是同学们比较喜欢且经常使用的一种学习用具，能方便学习但不知道对人体是否有害．请你设计一个实验，对这个问题进行探究．
    实验材料和用具准备：改正液1瓶，小白鼠4只，米饭（供老鼠食用），笼子（关小白鼠）．
    （1）提出问题：
     
    ？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）设计方案：
     
    ．
    （4）你觉得可能出现的现象：
     
    ．
    （5）你的结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面的短文回答问题．
    小蝗虫到池塘边去玩耍，遇见鲤鱼正在无聊的吐泡泡．鲤鱼开口说道：“旱鸭子，你敢把你的头淹没在水中一个小时吗？”
    小蝗虫满不在乎地说了一句“敢！那你敢蹦到地上来逛逛吗？”心里却说：“等轮到我时你早就干死了．”小鲤鱼不服气的说“我有什么不敢的，不信咱们就比比，看谁先求饶！”
    于是，小蝗虫把自己的头深深的浸入到水中，一个小时以后，小蝗虫安然无恙的抬起头来，小鲤鱼看得傻眼了．小蝗虫笑着对鲤鱼说：“现在到你了，你得守信哦！”小鲤鱼不得已跳到了岸上，不一会儿就死了．
    （1）小蝗虫把头浸入到水里为什么没有淹死？
    （2）岸上的空气中氧气的含量比水中溶解的氧气还要高得多，小鲤鱼为什么还会被憋死了？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察蚯蚓的实验中：
    （1）用手指在蚯蚓身体腹面两侧轻轻地来回抚摸，会有
     
    的感觉，这是因为摸到了
     
    ．
    （2）蚯蚓背面的颜色比腹面的颜色
     
    ．
    （3）判断蚯蚓前端的依据是：蚯蚓前端有
     
    ．
    （4）蚯蚓的身体呈
     
    对称．
    （5）蚯蚓靠
     
    完成呼吸．
    （6）蚯蚓身体分节的意义是
     
    ．
    （7）蚯蚓靠
     
    和
     
    配合完成运动．

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