【题目】人的耳垂性状由一对基因控制,有耳垂是显性(由B基因控制),没有耳垂是隐性(由b基因控制)。下图表示某家庭控制耳垂性状的基因遗传过程,据图回答下列小题。
【1】图中①和②的基因组成分别是
A. B、bb B. b、Bb
C. B、Bb D. b、bb
【2】这对夫妇生出没有耳垂男孩的可能性为
A. 25% B. 50%
C. 75% D. 100%
【答案】
【1】B
【2】A
【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的基因都是显性基因或一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现来。
【1】有耳垂是显性(由B基因控制),没有耳垂是隐性(由b基因控制)。遗传图解如图:
从遗传图解看出图中①和②的基因组成分别是b、Bb。
【2】有耳垂是显性(由B基因控制),没有耳垂是隐性(由b基因控制)。从上题遗传图看出,这对夫妇生出没有耳垂孩子的可能性为50%。并且生男生女的机会均等,所以这对夫妇生出没有耳垂男孩的可能性为50%×50%=25%。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[___]___过滤到[___]___成为原尿.
(2)原尿经过[___]___的___作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含________.
(4)与原尿相比,尿中不含___,因为________.
(5)图中流动脉血的结构序号是____________.
(6)肾单位中血液由动脉血变静脉血是在_______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物园里种植出甲、乙花生,现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量,结果如表:
分析表中数据,以下叙述正确的是
A. 甲果实的长轴长度都大于乙
B. 甲中长轴存在个体差异,这种差异不属于变异
C. 由数据推测甲乙可能为两个不同品种
D. 两个样本组间的差异主要是由环境引起
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据农业部统计,自2005年初至2006年3月,我国共发生35起禽流感疫情。已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒,科学家已经研制出疫苗。但疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验:将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如图11所示。请据图回答有关问题:
(1)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后,小鸡体内的淋巴细胞就会产生相应的 ▲ ,这种免疫的类型是 ▲ 。
(2)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3㎞2以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施? ▲ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明与大家一样是七年级的学生,开始接触生物学,对生物学充满了兴趣和热情,喜欢这丰富多彩的生物世界,并想把这份快乐与家人一起分享,于是动手制作了一个“生命的世界”,如右图,也请你欣赏,并回答下列问题:
(1)你认为图可以看作一个生态系统吗?_________。
(2)图中的植物有:_______,动物:_________ ;
(3)影响鱼生存的因素有生物因素和____________合称为生态因素;前者如_________,后者如 _________。图中的蜗牛和鱼是属于_______ ;鱼和水草是属于_______关系(填“竞争、捕食、共生”)。
(4)如果是在池塘里,鱼突然变多了,水草会__________,在生态系统不被破坏的前提下,一段时间后鱼会__________。(填“增多”、“不变”或“减少”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是
A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能
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