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1.牛体色中的棕色和黑色是一对相对性状,请分析回答:
(1)某良种场用两头黑牛交配,产下了一头棕色小牛,由此可以推知牛的体色性状中棕色为隐性性状.
(2)若让上述两头黑牛再生一头小牛,小牛是黑色的可能性是75%.
(3)某农科院利用棕色雄牛体细胞的细胞核和黑色雌牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入一头黑色雌牛的子宫中孕育,将来发育成的小牛的性别是雄牛,体色是棕色.此种生殖方式采用的是克隆技术.

分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(3)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式.

解答 解:(1)“某良种场用两头黑牛交配,产下了一头棕色小牛”,由此可以推知牛的体色性状中棕色为隐性性状,黑色是显性性状,亲代黑色的基因组成是杂合体.
(2)若用B、b表示牛毛色的显性基因和隐性基因,则上述两头黑牛的基因组成分别是Bb、Bb.遗传图解如图:

  从遗传图解看出,“若让上述两头黑牛再生一头小牛”,小牛是黑色的可能性是75%.
(3)小牛的细胞核来自棕色雄牛体细胞的细胞核,具有棕色雄牛的全部遗传信息,因此将来发育成的小牛的性别是雄牛,体色是棕色.由“某农科院利用棕色雄牛体细胞的细胞核和黑色雌牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入一头黑色雌牛的子宫中孕育”可知,此种生殖方式采用的是克隆技术.
故答案为:(1)棕色;Bb、Bb;
(2)75%;
(3)雄牛;棕色;克隆.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的原理、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.总结制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤:
(1)擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净.
(2)滴:用滴管在载玻片中央滴一滴清水(维持细胞的正常形态).
(3)取:用镊子从洋葱鳞片叶内 表皮撕取一小块透明薄膜.
(4)展:用镊子把薄膜浸入载玻片上的水滴中,并把它展平.
(5)盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触水滴,然后缓缓盖在所要观察的材料上,这样盖的目的是避免产生气泡.
(6)染:把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧(滴碘液的目的是:对材料进行染色.)
(7)吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧 吸引,使染液浸润标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是人体消化系统部分结构图:
(1)可以初步消化蛋白质的器官是[①]胃 它分泌的消化液是胃液.
(2)人体最大的消化腺是[⑤]肝脏. 它分泌的胆汁 不含消化酶,促进脂肪_的消化.
(3)消化和吸收的主要场所是[②]小肠,含有消化液种类最多的消化器官是[②]小肠.位于消化道外的消化腺有:[⑤]肝脏、[⑥]胰腺,位于消化道内的消化腺有胃腺和肠腺.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为一个肾单位结构模式图,据图回答问题.
(1)肾单位由肾小球和①②组成(填序号).
(2)①中的液体是当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质经过肾小球过滤到肾小囊中形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示淀粉的消化终产物a迸人血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.其中a~f表示人体内的物质,请据图答题:

(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有唾液、肠液、胰液.a由消化道迸人血液的生理过程叫吸收.
(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,这样做的好处是避免了胶囊中的药物对胃的刺激.
(3)肺泡是气体交换的场所,肺泡与血液之间的气体交换通过气体的扩散实现的.
(4)图中的b是氧气,a是指葡萄糖.医生在检验某人的f时,若发现有较多的蛋白质,发病的原因可能是肾小球的通透性增加,使蛋白质过滤到原尿中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:

(l)蘑菇在该生态系统中属于分解者.鸭在该生态系统中属于第二或三营养级.
(2))在此生态系统中有3条食物链
(3)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(4)此生态系统实现了对能量的多级利用,大大提高了能量利用率,碳在生物体与无机环境之间以二氧化碳形式进行循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.关于神经调节的叙述错误的是(  )
A.6是感受器,接受内外界刺激产生神经冲动
B.脊髓内的神经中枢属于低级的,产生非条件反射
C.图中2受到损伤,此人能反射,不会有感觉
D.大脑皮层是最高级神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

10.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,据图分析错误的是(  )
A.X、Y分别代表的是脂肪、淀粉的消化过程
B.B、C、D依次代表食道、胃、小肠等器官
C.X被消化后的产物需要穿过2层细胞进入血液,这个过程叫吸收
D.D中含有肠液、胰液、胆汁等消化液,其中胆汁不具有消化功能

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为根尖结构模式图,据图回答问题:
(1)在根尖结构中,具有保护作用的是[1]根冠;
(2)细胞始终保持分裂能力的部位是[2]分生区;
(3)细胞不断伸长的部位是[3]伸长区;
(4)吸收水分和无机盐的主要部位是[4]成熟区.
(5)根长长的原因是:细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长.
(6)移栽幼苗时根部要带土,主要是为了保护幼根和根毛.

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