锥形瓶编号 | A | B | C | D | 瓶中金鱼生存的时间(天) | 3 | 11 | 25 | 2 |
科目:初中生物 来源: 题型:
花盆编号 | 培养条件 | ||||||||||||||||||||||||||||
1号 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 | ||||||||||||||||||||||||||||
2号 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 | ||||||||||||||||||||||||||||
3号 | 室温(0℃),光照充足,适量浇水 | ||||||||||||||||||||||||||||
4号 | 室温(20℃),光照较暗,适量浇水 | ||||||||||||||||||||||||||||
5号 | 室温(20℃),光照较暗,大量浇水,并将盆底的排水孔堵死 | ||||||||||||||||||||||||||||
6号 | 室温(20℃),光照较暗,不浇水(1)该实验探究 光、温度、水 光、温度、水 这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响.其中1号和3号花盆组合可用来探究温度 温度 对马铃薯生长发育的影响,温度 温度 是这组实验的变量.(2)马铃薯的这种繁殖方式属于 扦插 扦插 .5号花盆中的马铃薯最终会死亡 死亡 ,原因是缺少氧气,不能进行呼吸作用 缺少氧气,不能进行呼吸作用 .(3)你认为该实验设计 是 是 (填“是”或“否”)存在缺陷,理由是每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素而影响实验结果 每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素而影响实验结果 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: ![]() (1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的 蒸腾作用 蒸腾作用 ;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的光合作用 光合作用 ;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎进袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的呼吸作用 呼吸作用 .(本小题空均要求填生理过程)(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图 A A .叶 叶 是植物进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应该选取的实验装置组合是图A和C A和C .(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[ 6 6 ]气孔 气孔 ,该结构主要分布在图中叶片的下 下 表皮(填“上”或“下”),它是由一对保卫细胞 保卫细胞 围成的空腔.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验: ①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号. ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深. ③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
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