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如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序.请根据该图回答问题:
(1)图中丙曲线表示
 
的消化过程.
(2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为
 

(3)食物在图中的
 
(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.图示表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道内被消化的情况;其中A是口腔,B是咽和食道,C胃,D是小肠,E是大肠;纵坐标表示食物被消化的程度;曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程.
解答:解:(1)淀粉的消化开始于口腔,由图示可知:曲线乙所代表的营养物质在A口腔内即被消化,因此曲线乙是淀粉的消化曲线,乙曲线表示的营养成分最终被分解为 葡萄糖;蛋白质的消化开始于胃,由图示可知:曲线丙所代表的营养物质在C胃内开始被消化,因此曲线丙是蛋白质的消化曲线;脂肪的消化开始于小肠,由图示可知:曲线甲所代表的营养物质自小肠开始消化,因此曲线甲是脂肪的消化曲线.
(2)由(1)解答可知乙表示淀粉,淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖.
(3)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸.因此食物在图中的D小肠处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质.
故答案为:(1)蛋白质    
(2)葡萄糖      
(3)D
点评:蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的消化过程常用如图所示的消化曲线来表示,该曲线表示了这三种物质的起始消化部位和最终被消化完毕的部位,因此正确识图是做好该题的前提.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

早上,小明的妈妈给小明下鸡蛋面,小明看到了鸡蛋清遇到开水就变成了白色的固体,小明很好奇,便问妈妈‘鸡蛋清里含有什么物质使它遇到高温就变成了白色的固体’聪明的同学你能告诉小明吗?(  )
A、因为鸡蛋清里含有淀粉
B、因为鸡蛋清里含有蛋白质
C、因为鸡蛋清含有脂肪
D、因为鸡蛋清含有维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组的同学为探究雾霾造成的错暗天气对植物光合作用是否有影响,设计了以下实验装置,实验步骤如下,请分析回答:
①在大烧杯中装入清水,向内连续吹气3分钟,再分装等体积清水至3个玻璃瓶中;
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片,各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中,并密封;
③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中;
④甲装置不放卫生香,乙装置内点燃1枝卫生香,丙装置内点燃2枝卫生香,如图;
⑤打开台灯30分钟后,观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片.
(1)同学提出的问题是
 
?步骤①往清水中吹气是为了让清水富含
 
(气体).
(2)步骤②装置各取10片叶片而不是1片,目的是
 

(3)步骤③④甲装置和乙装置构成一组
 
实验,其变量是
 

(4)步骤⑤叶片浮起,是圆形叶进行
 
作用,产生
 
(气体),丙装置比乙装置浮起叶片少,则说明
 
的浓度越大对植物的光合作用影响越厉害.
(5)请你从治理雾霾方面提一个具体建议:
 

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如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请根据图回答.

(1)图中A、B所指的结构是
 
集中的地方;人脑与躯体内脏联系的通道是脊髓中的
 

(2)人形成视觉的感受器是[
 
]
 
.长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[
 
]
 
过度变曲,形成近视.
(3)肾脏产生的尿液通过[
 
]
 
流入膀胱.尿液储存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:
 

(4)某人由于脊柱某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者的受伤的部位可能是图中的
 
(填序号).
(5)人类高级神经活动的最突出特征是
 

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为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响,某兴趣班学生进行了相关实验,请根据如图中的信息回答问题.
甲组:低温、湿土、阴暗
乙组:室温、干土、阴暗
丙组:室温、温土、光亮
丁组:室温、湿土、阴暗
(1)图一表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,对照组应是
 
组,图中的大圆代表圆形纸盒,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,而B区面积应分成
 
等份,并设置成相应的环境条件.
(2)当图一的A区放人20个鼠妇后,图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据,从第
 
分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值.

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大豆的白花和紫花是一对相对性状,受A、a遗传因子控制,现有两种开紫花的大豆作亲本进行杂交,对所产生的后代进行统计,其中开紫花的有301株,开白花的有101株,请回答问题:
(1)若模拟该实验,红球表示A,蓝球表示a,则紫花必须要用
 
球模拟.
(2)亲本的遗传因子的组成是
 
;后代开白花的大豆的遗传基因的组成是
 

(3)在后代的紫花植株中,纯合子(AA或aa)约有
 
株.
(4)如果某农场想大面积快速繁殖白花大豆,你建议采用的
 
方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

牛的体色多样,体色中的棕色和黑色是一对相对性状,请分析回答:
(1)用两头黑牛交配,产下了一头棕色小牛,由此可以推知牛的体色性状中
 
色为隐性性状,
 
色为显性性状;若用B、b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因.则上述两头黑牛的基因组成分别是
 
 
,小棕牛的基因组成是
 

(2)若黑色雄牛与黑色雌牛交配产下棕色小牛,则这种现象在遗传学上称之为
 

(3)某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入一头黑色母牛的子宫中孕育.将来发育成的小牛的体色是
 
色,性别是
 
.(填“雄性”或“雌性”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显:在细胞分裂时,染色体会进行
 
,细胞分裂过程中,染色体分成
 
,分别进入两个新细胞中.因此,新细胞与原细胞的染色体形态和数目
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于测量误差的叙述中,错误的是(  )
A、可以采取多次测量数据取平均值的方法,尽可能减少误差
B、如果实验者考虑周到,操作认真,误差是可以避免的
C、测量时由于测量人和测量工具的不同,误差是难以避免的
D、无论实验者考虑多么周到,操作多么认真,误差是难以避免的

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