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    10．下列各项属于生物的是（　　）
    A．冬眠的青蛙B．钟乳石C．珊瑚礁D．电脑病毒

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A具有生物的特征，属于生物．B、C、D不具有生物的特征，不属于生物
    故选：A．

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．新鲜红苋菜的叶片呈红色．将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色．这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构（　　）
    A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．鱼的游泳器官称为鳍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列哪一科学家发现了血液循环？（　　）
    A．林奈B．达尔文C．哈维D．沃森

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有 （　　）
    ①阳光；②杂草；③蝗虫；④土壤；⑤田鼠；⑥空气；⑦水分；⑧稻螟虫．
    A．①②⑥⑦B．④⑥⑦C．①④⑥⑦D．②③⑤⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．阅读下列材料，分析回答有关问题：

    过去，生活在美国南部的一种体形较小的绿色变色蜥猎食小昆虫时，唯一的伎俩就是奔跑．但是当给这一地区引入另一种褐色变色蜥后，矮壮健实的褐色蜥蜴占据了森林地面上的地盘，把它们的绿色蜥蜴亲戚赶到了树上生活．经过仅仅20代的繁衍，绿色蜥蜴就长出更大、黏性更强的护趾，帮助它们在更高处的领地上定居…《中国科学报》（2014-10-29 国际）
    （1）对绿色变色蜥来说，小昆虫和褐色变色蜥是影响它的生态因素中的生物因素，它与小昆虫之间的关系是捕食关系，与褐色变色蜥之间的关系是竞争关系．
    （2）绿色变色蜥护趾的变化可以说明生物的形态结构往往与生存环境相适应．如果绿色变色蜥的形态结构不能及时发生改变，那么它们的数量将会逐渐减少（填写增加或减少）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是叶蝉发育过程不同时期的形态图，请据图回答．
    （1）由图可知，叶蝉的发育与C相同．
    A．青蛙    B．家蚕    C．蝗虫    D．鱼类
    （2）图中①叫若虫．
    （3）这种发育方式叫做不完全变态发育，
    （4）按照叶蝉的发育过程将标号进行排列：②、①、③．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某生物科技小组的同学将同时死去的10条小鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部．数十天后，发现乙组的5条小鱼全腐烂了，再过十多天，小鱼腐烂的尸体也不见了，甲组小鱼保存完好．请回答下列问题：
    （1）本实验说明细菌、真菌对动物遗体有分解作用，小鱼的尸体被细菌和真菌分解成了水、无机盐和二氧化碳，这些物质又能被绿色植物吸收和利用，制造有机物，对自然界的物质循环起重要作用．
    （2）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小鱼？控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图中所示为植物叶片结构模式图，请据图回答相关问题：
    （1）在[2]和[4]中发生了关系到整个生态系统能否存在的一种生理活动，该活动的表达式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （2）[1]和[5]合称表皮，起保护作用．
    （3）与外界进行气体交换的“窗口”是[7]气孔，它由一对[6]保卫细胞构成．

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