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如图是草原生态系统的食物网,请你据图回答.
(1)从生态系统的组成成分分析,图中的草属于农田生态系统的
生产者
生产者

(2)一个完整的草原生态系统,除了图中所示的各种生物外,还应包括
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(3)该食物网中共有
5
5
条食物链.请写出最长的一条食物链
草→鼠→蛇→猫头鹰
草→鼠→蛇→猫头鹰

(4)此食物网中,数量最多的生物是

(5)若该草地受到有毒物质的污染,经检测,此食物网中每一种生物的一个个体内有毒物质的含量如表所示.根据表中的数据,你认为属于草的应该是
A
A
(填字母),受害最重的生物是
F
F
(填字母).
检测对象 A B C D E F
有害物质相对值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0(6)如果大量捕杀蛇和狐,则兔和鼠的数量会
增多
增多
,从而使草的数量
减少
减少
,最终导致该生态系统的破坏.
分析:此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能.据此解答.
解答:解:(1)从生态系统的组成成分分析,图中的草属于农田生态系统的生产者,因为草能进行光合作用;
(2)生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中有生产者(草)和消费者(兔、狐、鼠、蛇、猫头鹰),没有非生物部分如阳光、空气等和分解者.
(3)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网.图中所示的食物网中有5条食物链,分别是:1、草→兔→猫头鹰;2、草→鼠→猫头鹰;3、草→鼠→蛇→猫头鹰;4、草→兔→狐;5、草→鼠→狐.
其中最长的是草→鼠→蛇→猫头鹰;
(4)草属于生产者,在生态系统中数量最多,猫头鹰的营养级别最高,其数量最少.
(5)生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的,因此有毒物质进入生态系统后会沿食物链不断积累,即生态系统中的第一营养级(生产者)中的生物所含的有毒物质最少,最高营养级中的生物所含的有毒物质最多;由表中数据可知:A所含的有毒物质最少,应该是该生态系统中的生产者---草,F是受害最重的生物,因为它的体内所含的有毒物质最多.
(6)如果大量捕杀蛇和狐狸,而蛇和狐狸以鼠和兔为食,故鼠和兔的数量增多,草随着鼠和兔的增多而减少.
故答案为:(1)生产者;(2)非生物部分;分解者;(2)5;草→鼠→蛇→猫头鹰;(3)草:(4)草;(5)A、F;(6)增多;减少.
点评:本题的关键是正确写出食物链来以及会分析生态系统中生物的关系和变化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网示意图,请看图回答:
(1)该食物网中有
5
5
条食物链.其中最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)在此食物网中,数量最多的是
,它通过
光合作用
光合作用
途径获得生物所需的有机物.假如此生态系统受到DDT这种农药污染的话,此生态系统中的
含DDT最多.
(3)该生态系统中,鹰与蛇存在的关系有
捕食
捕食
竞争
竞争
.若某种原因导致鼠灾的发生,一段时期内,该生态系统中狐、鹰和蛇的数量会随之增加,而随着上述几种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之
减少
减少
,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.
(4)、在上述生态系统中,有两类生态系统的组成成分没有被体现出来,它们分别是
分解者
分解者
非生物
非生物

部分
部分
,但它们是生态系统不可缺少的成分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)该生态系统的生产者是
,作为一个生态系统,除了图中已有的成分外,还包括
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(2)该食物网有
5
5
条食物链,最长的一条食物链为
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)如果大量捕猎狐,鹰的数量在一定的时期内会
增加
增加

(4)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是
捕食
捕食
关系,另一种是
竞争
竞争
关系.
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网示意图,据图回答:

(1)从生态系统的成分来看,兔属于
消费者
消费者
(填“生产者”、“消费者”或“分解者”).
(2)“草→鼠→鹰”这条食物链中包括了3个环节;补充食物链“草→鼠→
→鹰”,此食物链中包括了
4
4
个环节.
(3)食物链通常由一种绿色植物开始的,位于食物链的第2个环节的生物通常是植食性动物,位于食物链中其他环节的生物大多是
肉食性
肉食性
动物(填“植食性”或“肉食性”).
(4)如果是大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内会
增加
增加
(填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网,请你据图回答:
(1)一个完整的草原生态系统,除了图中所示的各种生物外,还应包括
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)该食物网中共有
5
5
条食物链.请写出最长的一条食物链
草→鼠→蛇→猫头鹰
草→鼠→蛇→猫头鹰

(3)此食物网中,数量最多的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统的生产者是
,直接以植物为食的消费者是
鼠、兔
鼠、兔

(2)该食物网有
5
5
条食物链,最长的一条食物链为
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

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