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【题目】在“绿叶在光下制造有机物”实验中,可通过滴加_____观察叶片的颜色变化。

【答案】碘液

【解析】碘液遇淀粉变蓝。在“绿叶在光下制造有机物”实验中,要检验有机物(淀粉)存在,所以可通过滴加碘液观察叶片的颜色变化。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能反映生物影响环境的是( )

A. 风声鹤唳,草木皆兵

B. 北极熊的体色是白色

C. 一朝被蛇咬十年怕井绳

D. 千里之堤毁于蚁穴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读、分析材料,回答问题:

某市是“全国绿化模范城”,全市绿化覆盖率达到42.6%,人均占有绿地20.5m2,空气质量常年达到国家一级标准.这主要得益于城市周边环境的生态效益,如图为城市周边森林中的部分食物网简图.

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少____________.植物在生态系统中属于______

(2)该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______,食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,例如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条:______

(3)茂密的植被带来了清新的空气,素有“天然氧吧”之称的森林生态系统创造了良好的生态效益,大量木材的积累,是树木进行光合作用的结果,不但有效维持了______平衡,而且改善了周围地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是______

(4)森林中野生动植物多达2000多种,这些生物形成了复杂的食物关系.图中是森林中部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过______关系和______关系相互影响与依存.例如,松毛虫泛滥,会危害到______,但灰喜鹊和蜘蛛的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低危害,这说明了______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物之间属于互助关系的是

A. 草原上的狼和兔

B. 豆科植物和生活在豆科植物上的菟丝子

C. 蜜蜂采蜜

D. 稻田中的水稻和稗草

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体的消化系统的器官和功能对应关系的选项,不正确的是( )

A. 肝脏----乳化脂肪 B. 胃----消化蛋白质

C. 小肠-----吸收氨基酸 D. 大肠----没有吸收功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被称为杂交水稻之父的专家是

A. 虎克 B. 达尔文 C. 袁隆平 D. 巴斯特

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生活在海洋中的动物,属于鱼类的是

A海葵 B鲸鱼 C章鱼 D海马

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体膝跳反射示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 膝跳反射属于复杂(条件)反射

B. 完成膝跳反射的神经传导途径为:5→4→3→6→8→7→3→2→1

C. 若6受损,其他部分正常,叩击韧带后不能完成膝跳反射,也不能产生感觉

D. 叩击韧带后,先抬起小腿,后产生感觉,说明脊髓具有反射和传导的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若生态系统中没有消费者,将无法进行物质循环______

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