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只要只生一个孩子,早婚、晚婚没有关系.
 
.(判断对错)
考点:计划生育及其目的和要求
专题:
分析:计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.
解答:解:计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.晚婚是提倡比法定结婚年龄(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)晚2~3年结婚;晚育是提倡婚后推迟2~3年生育;因为从生理角度看,青年人的身体完全发育成熟,一般约在23~25岁,男子比女子还要迟一些,因此说坚持晚婚、晚育,对个人来说有利于健康、工作和学习;对国家来说,坚持晚婚、晚育,则有利于控制人口过快增长.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是晚婚晚育的意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

认真观察和识别下列图中的植物,并回答问题.

(1)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们用
 
繁殖后代,它们的生殖方式属于
 
生殖,玉米、向日葵和油松通过种子产生后代的生殖方式是
 

(2)上述六种植物中,哪种植物可作为检测空气污染程度的指示植物?
 

(3)上述六种植物中,属于被子植物的是
 
,根据子叶的数量它们又可以分为
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

1kg绿豆可以生出近10kg豆芽,在此过程中,各物质的变化是(  )
A、有机物减少,水分增多
B、都增多
C、有机物增多,水分减少
D、都减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是(  )
A、在显微镜视野内,观察到的物象是“bpdq”,则载玻片上的实物为“bpdq”
B、下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜
C、在安放显微镜时,应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D、显微镜的放大倍数是指物镜与目镜放大倍数的积

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科目:初中生物 来源: 题型:

成蛙与蝌蚪的区别在于成蛙具有(  )
A、鳃B、尾C、心脏D、肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
系统的调节控制下,激素通过
 
也参与调节人体的生命活动.所以,人的生命活动主要受到
 
的调节,但也受到
 
调节的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体排出细胞内有机物分解时所产生的
 
 
 
等排出体外的过程叫做排泄.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“膈”是(  )
A、哺乳动物特有的结构
B、软体动物柔软身体的一部分
C、鸟类进行辅助呼吸的结构
D、鱼类控制身体沉浮的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

脑位于颅腔内,包括
 
 
 

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