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    预防接种属于预防传染病措施中的    ．
    【答案】分析：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．
    解答：解：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群．
    故答案为：保护易感人群
    点评：此题考查了预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?烟台）星期六，初三的王小青同学去电影院看了一场电影，回家后不久就感觉身体不适，去医院就诊时，主诉症状如下：①体乏无力、无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛．
    经医生检查的结果是：②血压：16/10.5千帕；
    ③腋窝温度39.6℃；
    ④血液检查：RBC 4.3×1012/L；WBC 4.5×109/L（其中淋巴细胞相对增多）；Hb 140g/L；PLT 220×109/L．
    （1）此病经诊断属于传染病，王小青可能患
    流行性感冒（流感）
    流行性感冒（流感）
    ，依据是
    ①③④
    ①③④
    （用序号表示）．
    （2）此病的病原体是
    流感病毒
    流感病毒
    ，主要通过
    空气、飞沫
    空气、飞沫
    传播．
    （3）针对病情，医生采取了①～⑥项措施控制和预防传染．其中，③属于
    保护易感人群
    保护易感人群
    ；⑤、⑥属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    ①输液和服相关药物治疗；②清淡饮食，多饮水，充足睡眠，减少活动量；③给家人和同学接种疫苗；④对病人隔离治疗；⑤不让老师和同学去探视；⑥对她家中住所及用具进行消毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    在人类的发展过程中，传染病始终与人类相伴，严重威胁了人类的健康．请阅读以下材料，回答问题：
    材料一：中新网2009年4月28日电，世界卫生组织已经确认，美国和墨西哥发生了人感染甲型H1N1流感疫情，另有多个国家报告发现疑似或确诊的人感染甲型流感病例．此病在传播途径上可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播．人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介．…，但同时，中国疾病预防控制中心专家表示，甲型H1N1流感并不可怕，目前虽尚无预防疫苗，但人感染此流感是可防、可控、可治的．
    材料二：刚出生的婴儿，通过接种卡介苗、乙肝疫苗，分别可以预防结核病和乙肝；出生3个月的婴儿，一般都要接种预防白喉、百日咳和破伤风的疫苗．
    （1）材料一中甲型H1N1流感是由HIN1病毒引起的，那么H1N1病毒是这种传染病的
    病原体
    病原体
    ，甲型H1N1流感具有
    传染性
    传染性
    和
    流行性
    流行性
    的特点．
    （2）根据所学知识，请你提出两条个人预防甲型HIN1流感的措施：
    ①
    ①避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人．②避免前往人群拥挤场所．③注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；④避免接触生猪或前往有猪的场所；⑤咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶．
    ①避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人．②避免前往人群拥挤场所．③注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；④避免接触生猪或前往有猪的场所；⑤咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶．

    （3）依图B所示，这在传染病的预防措施上属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．

    （4）材料二中的预防接种在预防医学上称为
    计划免疫
    计划免疫
    ．这种免疫类型属于
    特异性免疫
    特异性免疫
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据传染病的相关知识回答下列问题：
    （1）传染病由
    病原体
    病原体
    引起，引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体，传染病具有
    传染性
    传染性
    性和
    流行性
    流行性
    性．
    （2）传染病要流行：必须同时具备三个基本环节，他们是：
    传染源；传播途径；易感人群
    传染源；传播途径；易感人群
    ．
    （3）防治传染病主要以预防为主，主要措施是切断三个基本环节中的
    任何
    任何
    一个环节，
    （4）在防控传染病的过程中，我们所采取许多措施，从传染病的预防措施来看：隔离传染病人，严格、严密、规范处理传染病人的衣物、粪便．属于
    控制传染源
    控制传染源
    ．进行预防接种属于
    保护易感人群．
    保护易感人群．
    ．消灭“四害”，公共场所消毒、杀菌，教室通风、换气属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在人类的发展过程中，传染病始终与人类相伴，严重威胁了人类的健康．请阅读以下材料，回答问题：
    材料一：中新网2009年4月28日电，世界卫生组织已经确认，美国和墨西哥发生了人感染甲型H1N1流感疫情，另有多个国家报告发现疑似或确诊的人感染甲型流感病例．此病在传播途径上可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播．人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介．…，但同时，中国疾病预防控制中心专家表示，甲型H1N1流感并不可怕，目前虽尚无预防疫苗，但人感染此流感是可防、可控、可治的．
    材料二：刚出生的婴儿，通过接种卡介苗、乙肝疫苗，分别可以预防结核病和乙肝；出生3个月的婴儿，一般都要接种预防白喉、百日咳和破伤风的疫苗．
    （1）材料一中甲型H1N1流感是由HIN1病毒引起的，那么H1N1病毒是这种传染病的______，甲型H1N1流感具有______和______的特点．
    （2）根据所学知识，请你提出两条个人预防甲型HIN1流感的措施：
    ①______
    （3）依图B所示，这在传染病的预防措施上属于______．

    魔方格

    （4）材料二中的预防接种在预防医学上称为______．这种免疫类型属于______．

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省枣庄市滕州市奎文北区七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    在人类的发展过程中，传染病始终与人类相伴，严重威胁了人类的健康．请阅读以下材料，回答问题：
    材料一：中新网2009年4月28日电，世界卫生组织已经确认，美国和墨西哥发生了人感染甲型H1N1流感疫情，另有多个国家报告发现疑似或确诊的人感染甲型流感病例．此病在传播途径上可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播．人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介．…，但同时，中国疾病预防控制中心专家表示，甲型H1N1流感并不可怕，目前虽尚无预防疫苗，但人感染此流感是可防、可控、可治的．
    材料二：刚出生的婴儿，通过接种卡介苗、乙肝疫苗，分别可以预防结核病和乙肝；出生3个月的婴儿，一般都要接种预防白喉、百日咳和破伤风的疫苗．
    （1）材料一中甲型H1N1流感是由HIN1病毒引起的，那么H1N1病毒是这种传染病的    ，甲型H1N1流感具有    和    的特点．
    （2）根据所学知识，请你提出两条个人预防甲型HIN1流感的措施：
    ①   
    （3）依图B所示，这在传染病的预防措施上属于    ．

    （4）材料二中的预防接种在预防医学上称为    ．这种免疫类型属于    ．

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