认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：
（1）甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中．
（2）乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 ．
（3）丙装置可用来验证光合作用需要 ．
（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？ ．
科目：初中生物 来源：2016届湖北丹江口九年级下学期第一次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某同学在显微镜下观察到的三种血管，中间小圆代表的是流动的红细胞，箭头表示的是血流方向，据此判断下列说法正确的是：
A、 甲是毛细血管，乙主干是静脉血管，丙主干是动脉血管。
B、 如果乙图代表的是肺部毛细血管网，则经过该处后血液中氧气和营养物质都会减少。
C、 如果丙图代表的是小肠处毛细血管网，则丙主干中的血液中营养物质、二氧化碳增加。
D、 如果丙图代表的是肾小球，则经过该处后主干中含氮废物、蛋白质、葡萄糖都会减少。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市肥城市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）若A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群，则a生理过程指的是 ．
（2）根据B1﹣B4各种细胞的形态特征可以推测，B2属于 组织．这种组织主要存在于植物的什么部位？ （任答两个部位）；B3属于 组织，这种组织的功能是 ．
（3）若D表示一株正在开花的玉米植株，为保证其更充分地传份、受精，可对其采取人工辅助授粉．具体的操作方法是：取纸袋套住玉米的[a]，轻摇玉米茎杆，收集 ，然后将其倾倒在[b]的 上．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市肥城市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活，下面关于单细胞生物的描述不正确的是（ ）
A．多数生活离不开水 B．都含叶绿体和线粒体
C．都能进行呼吸作用 D．有些种类能危害人类
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市肥城市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某一河流生态中有浮游植物，浮游动物，小型肉食鱼，大型肉食鱼四类生物，你认为它们中哪一类的数量最多？（ ）
A．大型肉食鱼 B．小型肉食鱼
C．浮游动物 D．浮游植物
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省聊城市冠县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法中错误的是（ ）
A．“绿叶在光下制造有机物”的实验说明光合作用需要叶绿体
B．“绿叶在光下制造有机物”的实验说明光合作用能制造有机物
C．英国科学家普利斯特利用一盆植物、点燃的蜡烛、小白鼠和密闭玻璃罩设计的实验可以证明光合作用的原料是二氧化碳
D．科学实验证明光合作用需要水
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省聊城市冠县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法不正确的是（ ）
A．保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能
B．分生组织的细胞大，细胞核小，具有很强的分裂能力
C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能
D．输导组织贯穿于植物体各个器官
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省聊城市冠县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（ ）
A．被子植物茎杆的质地 B．叶子的形状
C．花或果实、种子的特征 D．人类对其利用价值大小
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市夏津县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
要想提高嫁接的成活率，应该使（ ）
A．接穗和砧木的韧皮部紧密结合在一起
B．接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
C．穗穗和砧木的木质部紧密结合在一起
D．接穗和砧木的输导组织紧密结合在一起
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