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某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题,你认为不合理的是

A.不同环境中都有细菌和真菌吗?
B.哪种环境中细菌和真菌更多一些?哪种环境中少一些?
C.什么环境中没有细菌和真菌?
D.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?

D

解析试题分析:A.细菌和真菌的分布很广泛,无处不在,无处不有,不同环境中都有细菌和真菌存,B.细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的温度、有机物(营养物质)等,另外,有些需氧,而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制),一般地说温暖、潮湿、有机物丰富的环境中细菌和真菌多一些,C.一般情况下,经高温灭菌环境中没有细菌和真菌存在,故ABC不符合题意。
D.细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的经高温灭菌处理的密封的食物中是没有细菌和真菌的,故符合题意。
考点:本题考查的是检测不同环境中的细菌和真菌。
点评:此题为实验题,难度一般,解答此题的关键是理解掌握细菌和真菌的分布、生活条件和细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?烟台)某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题,你认为不合理的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题,你认为不合理的是
D
D

A.不同环境中都有细菌和真菌存在吗?B.细菌和真菌在什么环境中多一些?
C.什么环境中没有细菌和真菌存在?D.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究是研究和学习生物学的一种科学方法。下面是某小组的同学在探究“馒头在大腕口腔中的变化”的实验中,将馒头进行了三种处理:①将馒头碎屑与2ml的唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与2ml的清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头碎屑与2ml的唾液放入3号试管中不搅拌。试问:
⑴以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取          两组作实验对照。
⑵以“唾液”为变量时,应选取          两组作实验对照。
⑶如果将3支试管都放在37℃左右温水中,5~10min后取出,滴加碘液后,      号试管内溶液的颜色不变蓝。这说明了                                
⑷在制定这项探究计划时,有同学提出:除以上3种处理外还要进行第4种处理,就是将馒头块与清水放放试管中不搅拌。你认为这第4种处理非常必要吗?
答:      (选填“是”或“不是”)

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科目:初中生物 来源:2015届湖北孝感孝南区肖港初级中学初二下期生物卷(解析版) 题型:选择题

某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题,你认为不合理的是 (    )

A.不同环境中都有细菌和真菌存在吗

B.细菌和真菌在什么环境中多一些

C.什么环境中没有细菌和真菌存在

D.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢

 

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