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【题目】运动员完成挺举杠铃动作是由骨骼肌、骨和关节三者在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的.上述语言中的“其他系统”所指的一般不是( )
A.循环系统
B.生殖系统
C.内分泌系统
D.呼吸系统

【答案】B
【解析】解:运动不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如神经系统、内分泌系统的调节.运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.因此上述语言中的“其他系统”所指的一般不是生殖系统.
故选:B
【考点精析】利用运动系统的组成对题目进行判断即可得到答案,需要熟知运动系统包括1、骨:骨膜、骨质、骨髓2、骨连接(关节):关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水螅的体壁由下列哪些结构构成( )
A.内胚层和外胚层
B.三层细胞
C.内胚层、中胶层和外胚层
D.一层细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行了分类,下列有关叙述错误的是( )

A. ①②处可填脊柱

B. ③处应填胎生,胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征

C. ④⑤可用有无外骨骼,还可用身体是否分节作为分类依据

D. 生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究“训练小白鼠走迷宫获取食物”的实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境下,测得如图数据。请据图表

(1)本实验选取的小白鼠具有______________的生殖发育特点。从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于________行为。

(2)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图二),请在图二中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。

(3)根据图二曲线所示的“获取食物的共同规律”可知:此类行为可以通过训练得到________(选填“强化”或“弱化”)。

(4)分析数据,得出的结论是___________________________________

(5)若用蚯蚓进行本实验,预测蚯蚓每次找到食物的时间要比小白鼠______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物是人类的好朋友,如图是几种动物的形态结构示意图,请据图回答问题:

(1)A类动物终生生活在水中,用______呼吸。

(2)B类动物的呼吸器官是____________,水陆两栖,被称为两栖动物。

(3)区分C类动物身体前后端的方法是___________________________

(4)D类动物的呼吸方式很特殊,我们称为____________,原因是体内出现了________

(5)E的消化道上有发达的________,这与它的食草生活相适应。

(6)F类动物的体表有__________,可以保护和支持内部结构,还可以防止体内水分的散失。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种动物行为语言中,能在同种个体间交流信息的是( )

A. 壁虎断尾 B. 乌贼释放墨汁

C. 蜥蜴变色 D. 蜜蜂跳圆形舞

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【题目】下面是人体泌尿系统的组成及肾单位结构示意图。据图分析回答下列问题:

(1)人体形成尿液的器官是[] _______。健康的人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为肾小管的________作用。

(2)医生在检查某病人的尿液成分时,发现含有许多的血细胞和大分子蛋白质,如果是肾脏有疾病,最可能的病变部位是[] ________

(3)图中[ 5 ]指______(填“入球”或“出球”)小动脉,其中流动的液体是________(填“动脉血”或“静脉血”)。

(4)某同学认为二氧化碳这种代谢废物没有从尿液中排出,说明排泄还有其他途径,你认为排泄的其他途径还有__________________。(答出一种即可)

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【题目】一些细菌、真菌能引起动植物和人患病,下面相关叙述中错误的是

A. 真菌引起棉花枯萎病 B. 霉菌引起人患感冒

C. 链球菌引起人患扁桃体炎 D. 真菌引起人患足癣

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【题目】下列关于生物性状的表述,错误的是

A. 性状就是生物形态结构、生理和行为等特征的统称

B. 同种生物的同一性状常常有不同的衣现形式

C. 生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多

D. 生物的性状就是肉眼可以观察到的特征

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同步练习册答案