【题目】下列不属于反射的是( )
A. 草履虫避开盐粒刺激
B. 简单反射
C. 复杂反射
D. 有蚊子叮咬时用手拍打
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组的同学选取花生仁和核桃仁按如下实验装置探究食物中储存的能量,重复实验三次,记录并计算,数据如表。请回答:
1克花生仁燃烧放出的能量(单位:千焦) | 1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:千焦) |
9.58 | 12.39 |
9.85 | 13.86 |
9.76 | 13.86 |
(1)该兴趣小组提出的探究问题可能是“____________________________________________________”。得出的结论可能是____________________________________。
(2)选用花生仁、核桃仁进行实验,是因为它们更容易__________,有利于实验操作。
(3)在对表中数据处理时,应取________值,目的是_____________________。
(4)同学们查阅资料发现:1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因:____________________________(写出一点即可)。
(5)由上述实验可知,花生仁、核桃仁储存有一定的能量。若人食用后,它们在人体内被消化和吸收的主要部位是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲和图乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作,图丙表示显微镜的结构,图丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。请据图回答。
(1)图甲在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中,应在载玻片中央滴加的液体是____________,其目的是________________________。
(2)该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片,但不管怎样调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋,都不能在视野中找到细胞物像。原因可能是 (______)
A.口腔上皮细胞不在视野中,应适当移动装片
B.视野中光线偏暗,因此看不清口腔上皮细胞
(3)显微镜下看到的物像是____________ (填“正像”或“倒像”);显微镜的放大倍数越大,观察到的细胞数目越____________。
(4)戊图是该同学观察后绘制的细胞结构图,图中不应出现的结构是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是对3个家庭进行某些可遗传性状调查的结果。请根据所学知识分析表格回答下列问题:
家庭 | 性状 | 父亲 | 母亲 | 孩子 |
1号 | 眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
2号 | 酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 |
3号 | 先天聋哑 | 正常 | 正常 | 先天聋哑 |
(1)二孩政策已经放开,3号家庭的父母想再要一个小孩,则第二个小孩为男孩的概率为______。
(2)3个家庭中的孩子都出现了与父亲(或母亲)不同的性状,这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫做______;同时子代个体又有很多特征与父母相同或者相似,这是因为父母的部分基因经过______和______(填细胞名称)传递给了他们的子女。
(3)如果单眼皮和双眼皮由一对基因A和a控制,则1号家庭中母亲的基因组成为______。如果该家庭的单眼皮女儿长大后做了“双眼皮手术”,后来和一个单眼皮的男子结婚,他们所生小孩为双眼皮的概率为______。
(4)如果2号家庭中孩子的控制酒窝的基因型为Bb,那么母亲的基因组成为______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳为原料。
(1)黑藻能够利用光能合成有机物并释放氧气,该过程在黑藻细胞的________内进行。
(2)BTB(溴麝香草酚蓝水溶液)颜色变化可反映水中二氧化碳含量变化,原理如下图所示。
依据这一原理,同学们进行实验,处理及结果如下图所示。
①向BTB水溶液中吹入气体,呼出的气体中含有较多的________,因而BTB水溶液变为黄色。
②比较甲、乙组实验结果,说明________。
(3)有同学质疑,光照是否会引起BTB水溶液中的二氧化碳量减少。为回应这一质疑,应在上述实验基础上补充一组实验。请完善实验方案:向BTB水溶液中吹人气体至溶液变为黄色,________。 若BTB水溶液颜色呈现________,则证明光照不引起BTB溶液中二氧化碳含量减少。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于显微镜的操作正确的是( )
A. 观察到物像后,想要看到更大的物像,可直接换上高倍目镜
B. 对光时,使用较长物镜对准通光孔
C. 要想使物像更清晰,可调节细准焦螺旋
D. 画细胞结构简图时,图中比较暗的地方要用阴影表示
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