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【题目】体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。下列各组动物中,均属于恒温动物的是(

A.猕猴和喜鹊B.斑马和蝴蝶C.家燕和鲤鱼D.家鸽和蝮蛇

【答案】A

【解析】

体温随着外界温度改变而改变的动物叫做变温动物。体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物。

体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,爬行动物、两栖动物、鱼类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛)覆盖,循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。

A.猕猴属于哺乳动物、喜鹊属于鸟类,哺乳动物和鸟类属于恒温动物,体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围,故A符合题意。

B.斑马属于恒温动物,蝴蝶属于变温动物,故B不符合题意。

C.家燕属于恒温动物,鲤鱼属于变温动物,故C不符合题意。

D.家鸽属于恒温动物,蝮蛇属于变温动物,故D不符合题意。

故选A

练习册系列答案
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A.脂肪B.糖类C.蛋白质D.维生素

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①细菌与藻类植物一样,它们的营养方式都属于自养。
②形成芽孢也是细菌生殖后代的一种方式。
③有的细菌都有鞭毛。
④细菌不属于植物也不属于动物。
⑤细菌没有真正的细胞核,可是有DNA。

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【题目】在培养基上看到的哪种菌落是细菌(
A.菌落小,表面光滑
B.菌落大,呈绒毛状
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D.菌落呈褐色

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【题目】金鱼是一种常见的观赏鱼。小王同学发现水温不一样时,金鱼的呼吸频率也不一样,于是他就这个问题进行了如下探究活动。

实验材料:一条金鱼

实验步骤

①将三个烧杯分别标记为ABC组,各加入1000mL清水。

②将A组的水温调至11℃,并将金鱼放入其中,静置两分钟后,记录金鱼一分钟内的鳃盖张合次数;再重复两次,求平均值。

③将B组的水温调至24,用同样的方法记录三次数据,求平均值。

④将C组的水温调至32,用同样的方法记录三次数据,求平均值。

实验数据如下:

组别

A

B

C

水温

11

24

32

平均呼吸频率

35

97

153

情分析回答下列问题。

1)金鱼属于鱼类,鱼类身体大多呈________,体表常有________覆盖

2)该实验探究的问题是________________________,变量是________

3)该实验有一处设计不合理,你认为是____________________________

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【题目】下列有关保护生物多样性的观念中,不恰当的是(
A.保护生物多样性,有利于保持生态平衡
B.基因多样性为育种提供了多种选择
C.引入世界各地不同生物,以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接关系的生物,也应该保留下来

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【题目】下列有关生物技术发展对人类影响的叙述,不正确的是(  )
A.为人类带来巨大的利益
B.给人类带来某些明显或潜在的威胁
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