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    【题目】杂交水稻之父袁隆平培育出高产的杂交稻新品种，是利用了（ ）

    A．基因的多样性 B．染色体的多样性

    C．DNA的多样性 D．细胞的多样性

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：生物的多样性包括基因的多样性，也叫遗传的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性三个方面，袁隆平培育出高产的杂交稻新品种，是利用了基因的多样性，选A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A.图甲演示吸气，膈肌收缩
    B.图乙演示吸气，膈肌舒张
    C.图甲演示呼气，膈肌舒张
    D.图乙演示呼气，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化道内吸收营养的一种结构，该结构的名称及能吸收的部分物质分别是（　　）

    A.小肠皱襞：甘油、氨基酸
    B.小肠绒毛：脂肪微粒、水
    C.小肠绒毛：维生素C、氨基酸
    D.十二指肠：葡萄糖、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示人体某部位连通的三种血管的截取片段，其中的血液依次流经（　　）

    A.①→③→②
    B.③→②→①
    C.②→③→①
    D.③→①→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】通过组织里的气体交换，血液成分的变化是（ ）

    A．二氧化碳上升、氧下降 B．二氧化碳下降、氧下降

    C．二氧化碳下降、氧上升 D．二氧化碳上升、氧上升

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是进行人工呼吸的几个步骤，根据人工呼吸的具体操作要求，进行正确的排序，并回答后面的问题：

    （1）当有人因为煤气中毒而停止呼吸时，可以用该方法进行急救，那么，正确的操作步骤应该是（填字母序号后位置表示）： ．
    （2）清除被抢救者口鼻内的异物和污物是为了 ．
    （3）捏紧被抢救者的鼻孔吹气是为了 ．
    （4）在给被抢救者吹气的过程中，每分钟吹气的次数与正常人的相同．
    （5）如果被抢救者的胸廓能够随着每次吹气而略有 ， 并且气体能从排出，则证明人工呼吸有效．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是

    A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用

    B. 乙过程分解的有机物是甲过程制造的

    C. 植物吸收的水分主要用于甲过程

    D. 植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组中，染色体数目相同的是（　　）

    A. 精子和受精卵 B. 卵细胞和体细胞

    C. 体细胞和受精卵 D. 细胞和精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白菜属于被子植物的主要依据是（ ）

    A. 种子外无果皮包被 B. 种子外有果皮包被

    C. 有根、茎、叶的分化 D. 营养方式为自养

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