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    在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是（ ）

    A．形成不同组织 B．形成不同器官

    C．促进细胞生长 D．促进细胞分裂

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的长颈和高的前肢是

    A.由长颈鹿的意愿决定的 B.经常使用而逐渐发达的结果

    C.长颈鹿随世代的延续颈必然变长 D.自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（ ）

    A．生物数量多样性 B．生物种类（物种）多样性

    C．基因（遗传）多样性 D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是（ ）

    A．树的倒影 B．藻类植物的大量繁殖

    C．诗人的错觉 D．江水本来颜色

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省晋江市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示植物的结构中,属于器官的是（ ）

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省晋江市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪组物质能为生物体的生命活动提供能量? （ ）

    A．水、无机盐、糖类 B．蛋白质、糖类、脂肪

    C．核酸、糖类、无机盐 D．蔗糖、水、氧

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省晋江市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计错误的是（ ）

    A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验

    B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓

    C．甲、乙两容器中放入蚯蚓的大小及生活状况均相同

    D．甲、乙两容器都放在相同的环境中

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省邵阳县八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：

    （1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的 能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由 决定的。

    （2）实验结论： 。

    （3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可） 。

    （4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题 。

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    科目：初中生物 来源：2017届江西省高安市九年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力，这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于

    A. 非特异性免疫、控制传染源 B. 非特异性免疫、保护易感人群

    C. 特异性免疫、切断传播途径 D. 特异性免疫、保护易感人群

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