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    【题目】下列各项不属于生物防治的是

    A. 狮吃羚羊 B. 周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内

    C. 引入青蛙消灭蝗虫 D. 七星瓢虫吃蚜虫

    【答案】A

    【解析】试题分析：生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，狮吃羚羊是一种捕食行为，不是利用狮子对付羚羊因此不属于生物防治，周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内是利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，引入青蛙消灭蝗虫是利用青蛙对付蝗虫，七星瓢虫吃蚜虫是利用七星瓢虫抑制蚜虫。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是（ ）

    A. 细菌和真菌在任何条件下都能生存

    B. 细菌和真菌的生存需要一定的水分

    C. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物

    D. 有的细菌和真菌在生活中不需要氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在嫁接植物时，一定要注意将（ ）紧接在一起。

    A．木质部 B．形成层 C．韧皮部 D．树皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的七种生物。请据图回答：

    （1）在蒙山森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝_____。

    （2）白果止咳定喘，可降低胆固醇。它到底是果实还是种子呢？_____。

    （3）金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。

    （4）孔雀开屏﹣自作多情，育蛙恋爱﹣吵闹不休，这都是生来就有的，属于_____行为。开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）

    （5）央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是_____。

    A．仙鹤 B，鹫鹰 C．大雁 D．乌龟

    （6）细菌和青霉相比，在结构上最主要的不同是没有_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌结构图，请据图回答下列问题：

    （1）图中属于细菌细胞基本结构的是如[3]______、[___]___、[___]___、[___]___．

    （2）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，变成一个休眠体___，其对不良环境有较强的抵抗能力．

    （3）[___]___对细菌具有一定的保护作用．[___]___有助于细菌在液体中游动．

    （4）该细菌的繁殖方式是_______．由于体内没有___，所以必须以现成的有机物生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。

    （1）中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指〔 〕__________的结构，其内含有平滑肌，能够调节〔 〕__________的大小。

    （2）当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有〔 〕__________和〔 〕__________。

    （3）正常情况下，物像在〔 〕_________上形成，形成的物像信息由〔 〕________传递给大脑，形成视觉。

    （4）中学生若用眼不当会造成近视，其成因是因眼球的前后径过长，或〔 〕_______曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴__________透镜加以矫正。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动．体循环的途径正确的是（　　）

    A.④→⑩→⑨→⑧→①
    B.③→⑤→⑥→⑦→②
    C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
    D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体消化系统的每个器官都有接触到吃进去的食物。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图：图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是（　　）

    A. b＜c＜a B. a＜b＜c C. a＜c＜b D. c＜a＜b

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