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    用下面的表格，比较葫芦藓和水绵，通过比较说明什么？

    比较项目

    组成植物体

    的细胞数目

    细胞有无分化

    有无茎和叶

    生活环境

    水绵

    多细胞

    		 　 　 　

    葫芦藓

    多细胞

    		 　 　 　
    答案：
    解析：

    多细胞

    无分化

    无

    淡水

    多细胞

    有分化

    有茎和叶

    阴湿地

    葫芦藓比水绵高等、复杂


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动时，林希同学捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部．他还注意到课本中要求装鼠妇的瓶子最好是深棕色或不透光的，瓶中放一层潮湿的土壤，压实．林希同学就想是“鼠妇怕光吗？”他邀了几位同学一起用捉到的10只鼠妇来探究自己的想法是否正确．
    （1）他们设计的实验方案和实施情况是：
    ①用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒，上面从中间开始只遮住半个纸盒，另一半敝开透光．
    ②将10只鼠妇从中间倒入纸盒内，等到鼠妇适应环境后，每间隔1分钟计数一次，并将计数结果填入下面的表格．

    时间


    数量
    位置    		 1
    分钟    		 2
    分钟    		 3
    分钟    		 4
    分钟    		 5
    分钟    		 6
    分钟    		 7
    分钟    		 8
    分钟    		 9
    分钟    		 10分钟 平均数
    亮处 5 4 4 3 3 4 2 2 1 2 3
    暗处 5 6 6 7 7 6 8 8 9 8 7（2）现请你回答下列问题：
    ①林希同学提出的问题是：
    光对鼠妇的生活有影响吗
    光对鼠妇的生活有影响吗
    ？
    ②作出的假设是：
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．
    ③他们将纸盒一半遮光，另一半透光，这样做的目的是：
    给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照
    给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照
    ．
    ④分析上述表格中的数据，他们得出的结论是：鼠妇怕光．但实验中如果他们用1只鼠妇，得出的结论可信吗？
    不可信
    不可信
    ．
    原因是：
    具有很大的偶然性
    具有很大的偶然性
    ．
    ⑤在实验过程中，也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方，所以应该在黑暗的一边洒些水，这样的做法对吗？
    不对
    不对
    ．
    原因是：
    不符合单一变量的原则
    不符合单一变量的原则
    ．
    ⑥实验结束后，他们应该如何处理实验用的鼠妇？
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，A枝条不处理，B枝条叶片的下表面涂上凡士林油，C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置．实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化．实验结果用下面的曲线图表示：
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    （1）通过对实验设计方案的分析，我们可以根据
     
    来比较植物的蒸腾量．此实验属于
     
    （选填“定性实验”或“定量实验”）．
    （2）装置中在水面上滴加几滴植物油是为了
     
    ．
    （3）曲线Ⅰ代表的装置是
     
    和
     
    ．将装置D与装置
     
    对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶．
    （4）曲线Ⅱ代表的装置是
     
    ；曲线Ⅲ代表的装置是
     
    ．
    （5）如果实验结束时A装置的质量为65g，B装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量
     
    叶片下表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    用下面的表格说明，与一般人比较，经常参加锻炼的人心脏的特点。

    心肌

    心脏搏动

    每搏输出量

    安静状态下的心率
    　 　 　 　

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    科目：初中生物 来源：生物学习指导用书　　八年级上册 题型：043

    读下面的表格-近亲结婚的危害，请回答：

    （1）请完成上表。

    （2）请你用柱形统计图比较各种遗传病的发病率。

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